第八十九章 國葬儀式(第2/2 頁)

此地肅穆，他沒有上去講話，包括他在內的任何領導都沒有講話……

這些人都已經死了，他們做出的功績已經播報了好幾天，所有人都明白。所以再重複一遍沒有太大的必要，反而會顯得拖沓。

“尼克斯星的地質活動太頻繁了，再加上大量的氧氣腐蝕，這塊銅碑最多隻能豎立萬年時間……太少了！而且，人類的記憶也實在太短，抗擊火星病毒的英雄，現在也很少被人談起了吧？人類就是一種健忘的生物啊。”

“我們應該在諾亞號成立一個英雄紀念館！所有死者的名字以及事蹟都應該記錄進去……也包括倒在火星的英雄們。”

“我們應該永遠記住他們，要讓整個新人類文明記住他們！”

於易峰邊走邊，撥打通宣傳部長肖恩先生的電話，然後在電話裡不停地說著。

這些死去的人們，不應該被忘記，他們是文明的脊樑！

“我們應該在小學的初級教育中，也增添這一塊的內容。要讓我們的後代知道，正是因為他們的付出以及犧牲，才會讓新人類文明更加強大、更加成熟，才有我們文明的延續！”

這種事關下一代的教育工作必須非常慎重。

但是於易峰認為，這樣的英雄教育還是需要甚至必要的。

諾亞號第一代的五萬人，是精英中的精英，是地球上七十億人中精挑細選出來的。他們每一個都是聰明人，潛力巨大，思想也不錯。

不過，兩個聰明人生出來的孩子，並不一定是聰明的，他們的後代很可能非常平庸，從智商上講，大機率比不上父輩。因為創造輝煌，本身就是小機率事件……

但是，人可以平庸，思維模式一定要先進！

對於整個文明來說，一個勤奮無私的平常人，遠比懶惰自私的天才有用。

怎麼培養下一代的思維？

一個人生下來是一張白紙，上面只有著一些本能，大多還得依靠後天的教育！

在這段時間裡，於易峰開始漸漸有所瞭解：為什麼外星記憶體“黑”給出的靈等級報告中，思維模式這一項這麼重要了……

思維模式佔據的評分權重絕對很大。

所以了，文明的上層必須要抓教育，將新人類文明塑造地更加強大！

要趁著現在這種大好的機會，將以前的陋習給拔除！

現在諾亞號中最大的孩子已經上了小學，目前沒有很多的外界誘惑，也沒有太多的娛樂設施，整個學習氛圍還是比較不錯的。

老師們一直重複人類多麼多麼弱小，生存壓力多麼多麼巨大，甚至連人類的母星都已經摧毀……

這是實話。

這群孩子從未見過藍天白雲，也沒見過高山大海。他們對大人們的描述非常向往，但是，只能在照片中見到。

只有科學，才能讓人類強大，才能讓人類再次見證藍天白雲！

他們科學是極度崇尚的，想成為科學家的孩子，佔據了80%以上！而不是像以前那樣，能賺錢的職業，才是最好的職業。

冰冷的宇宙……唯有不斷地發展科學技術，以及文明內部團結互助，人們才能生存下來！

如今，經過最初幾年的教育，這顆嚮往科學的種子已經種下……如何培養成參天大樹，還需要更多的教育培養才行。

所以了，整個社會還是比較單純的，沒有這麼多勾心鬥角的事請，也沒有太多的利益爭鋒，整體的教育環境非常好。

以後……這些孩子會培養成什麼樣呢？

對於這一點，於易峰還是非常期待的。

不期待他們成為天才，而是希望他們成為對文明有用的人……當然了，要是出幾個天才就更好了！