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合作繪畫，又是兩人三腿跑步……

周成涼才跟小姑娘玩完投球拿了no。1，下一part就疲得癱椅子裡。

俞印幫女孩把顏料調好，頭也不抬道: “第二次呢”

周成涼吃冰淇淋的手頓住了。

第二次……

說來慚愧，第二次沒拿到小紅花完完全全就是他的錯。

……

大班快畢業的時候，周成涼已經不像一開始那樣高冷了。

雖不比後來的熱情，但至少會主動找俞印一起玩了。

學期末最後一次戶外活動，他就主動湊到了俞印身邊，把俞印從老師手裡截胡帶走。

最後的戶外活動作業是需要孩子們兩兩組隊。在校園裡蒐集花草樹葉，蒐集十種以上可以得到小紅花。

俞印討喜，老師把他單獨拎出來當“小助手”，聊得正歡，壓根沒想到有學生膽子那麼大，居然敢來搶人。

聽起來很荒謬，但等她反應過來是周成涼，倒也比較合理，擺擺手讓他倆自己玩去了。

其實四五六歲的小孩子能對植物瞭解到哪裡去

就是找個藉口讓他們出去玩，再找十來個花朵葉子，回來就能得到老師的誇獎，全程輕鬆愉快治癒，完全沒有任何危險。

然而不巧。

老師千算萬算都沒算到，學生群體里居然出現了一個化全部安全為危險的變數。

嚴謹點來說，勉強算兩個。

“這個我們有了。”周成涼拿出自己手裡的樹葉，跟俞印剛撿起來的那朵花作比對， “同品種。”

“真的哎。”俞印說， “但我這個是花，你那個是葉子，難道不可以算兩種嗎”

“老師沒說。”周成涼嚴謹道， “保險起見，換一個吧。”

俞印聽話極了，丟掉手裡的，苦惱道: “可是還少一個，找不到了怎麼辦”

“找得到。”周成涼牽著他手，往空無一人的隱秘角落走， “池塘有。”

時值夏季，小池塘的荷花荷葉開得非常旺盛。

周成涼眼裡只有完成任務，沒考慮別的，抬手就要摘花。

俞印連忙伸手製止: “周成涼你忘了嗎老師開學就說過不允許摘池塘裡的荷花和葉子!”

“嗯”周成涼收回手，摸了摸下巴， “撿的不算摘吧”

俞印不解: “怎麼撿”

十分鐘後。

周成涼把運動褲捲到大腿根，短袖衣襬扎進腰帶，大搖大擺走在圍著小池塘的石頭上。