第026章 努力有用的話還要天才幹什麼？(第1/2 頁)

正常一個班級裡，會有優等生——

那自然也就會有差生。

如果說沈月是王老師嘴裡的‘驕傲’，是澄海大學中文系‘復興的希望’。

那江海這麼一號人物，妥妥就是屬於王老師口中的——

‘極個別同學’！

老王感覺自己正擱這臺上說的正嗨呢，眼神一瞟，直接就看到臺下坐在窗邊的江海在走神。

自己擱這上課，這小子直接開始放空？

看見江海在課堂上發呆走神玩的模樣，老王直接氣不打一處來！

“江海！”當目睹江海低頭玩手機的瞬間，老王直接大喝一聲，“你給我站起來！”

江海本來還正打算給編輯楊殊曼回個話：

“謝謝。”

可誰料，他剛從褲兜裡掏出手機，連訊息還沒來得及傳送。

便直接被老王給喊了起來？

“幹什麼？”江海愣了一下，然後略顯無辜地站了起來，“我今天也沒交頭接耳啊......”

你要說上一次，因為交頭接耳影響到了課堂秩序，然後被趕出教室。

這他認。

可今天他明明什麼都沒幹啊？

他就爬桌上放會兒空，發個呆，連這也能被找茬的啊？

江海直接就表示不理解。

“我說你交頭接耳了嗎？”王老師眼神一愣，一臉嚴肅地盯著江海，“你為什麼要在課堂上玩手機？”

中式教育，和西式教育實際是不一樣的。

西式教育課堂上，或許不太會在意學生在課堂下搞什麼小動作，類似於玩手機，敲電腦這種事情。

那都是被允許的。

可在中式教育的課堂上，哪怕是到了大學，也還是會有極個別的老師不讓學生出小差看手機。

很明顯，王老師就屬於是這種嚴師的型別。

老王一句：

“你為什麼要玩手機！”

直接給江海整不會了。

我踏馬就從兜裡掏手機出來看一眼，啥也沒幹，這也能算玩？

這也能被挑刺的啊？

“我......”江海一時語塞，只見他掃視了一圈教室裡的其他同學。

教室裡，也是有著不少同學，悄悄在私底下玩著手機聊著天。

尤其是那個坐在教室正中心的沈月——

她甚至坐在老王眼皮子底下，旁若無人地敲著筆記本鍵盤，宛若老王這個人根本就不存在。

“為什麼她可以敲電腦，我就不可以玩手機？”江海一點也不慣著她，直接就指著坐在教室正中心的沈月，“大家都是學生，你總不能老是這麼搞區別對待吧？”

其實上學這種東西，就跟搞物件是一樣一樣的——

喜歡伱的人，不論你做什麼事情，她都會喜歡你。

不喜歡你的人，不論你表現得多麼好，你也照樣入不了她的眼。

在王老師眼裡——

沈月就是優等生的典範。

作為人師，老師就理應給得意門生一點小小的特權！

而你江海一個考試掛科，都已經快被學校勸退的差生——

就你，你也配和別人比？

“人家那是沈月！”縱然知曉自己理虧，可老王主打的就是一個理不直氣也壯，“你能和別人沈月比嗎？”

“人家考試考年級第一，你呢？”

“人家參加競賽天天拿獎，你呢？”

“人家自身條件這麼優秀，都還在努力，你再看看你，你活生生就是一攪屎棍......”

秉持著死豬不怕開水燙的原則。

當聽見‘攪屎棍’這三個字的時候。

江海頗為小聲地在嘴裡唸叨了一句：

“攪屎棍？”

“你要說我攪屎棍，那你不看看你們是什麼？”

“我好歹是根棍兒，可你們......”

雖然江海的聲音不大，但這聲兒也足夠讓王老師聽清。

江海這小子，

雖然學習成績不怎麼樣，

但要說起歪道理來，那還真屬於是一套一套的。

哪能聽不出來江海這是暗諷他們這一群人全是屎？

只聽王老師站在臺上，頗為氣憤地朝著江海喊了一聲：

“好，江海，你小子敢這樣頂我是吧？”

“你就等著掛科