第206章 索命判官，今日被載入歷史！別人寫(第3/4 頁)

完全可以說，伴隨著《熔爐法案》的透過，標誌著這一場抗議示威活動的完全性勝利！而作為這一場運動的發起者，江海的名字，是真真切切——

被載入了韓國曆史！

一本書，先後動員上百萬讀者，參與到這一場為弱勢群體發聲的漫長征途之中。

這等戰績，是何等之輝煌？原本文學在韓國屬於是比較小眾類別的閱讀科目，但有不少的讀者因為江海這麼一號人——

也熱愛上了看書？“文字，給予我力量！”

“文學，豐富我的學識！”

“文學使我明智，讓我找到了生命存在的意義！”

“讀書好，好讀書，讀好書”

在《熔爐法案》透過的第二天，有不少江海的追隨者，直接把《熔爐》著作出版的日期稱之為——

熔爐日！這是為了紀念這一次運動發起的時間，也是標誌著透過“文學”這種形式，為弱勢群體發聲的開始。

完全可以說，作家江海這麼一位人物，自從《熔爐法案》以接近全票的票數在國會大廳透過——

就已經徹徹底底的封神！

雖然江海是一位外國作家，但這絲毫不影響韓國讀者對於這麼一位作家的崇拜。

也正是基於江海在國內的影響力，以及他對韓國法治做出的貢獻。

青瓦臺最高領導負責人，直接以外交部的名義，向江海本人發起通話：

“江海先生，感謝您對韓國法治化流程推進做出的貢獻！”

“我代表全體國會議員，向您表示最為衷心的感謝”

江海本人，也是頭一次接觸這個級別的領導？

一時間，在和對方的交談中，江海也不知道該說些什麼。

大多數時候都在以一個比較平和的姿態隨意附和。

只不過，當對方提及一個請求：“江海先生，你是我們最尊敬的客人，歡迎你來韓國做客”

沒有半點猶豫，江海當即態度堅定的表示拒絕：“我很尊重韓流文化，也很喜歡韓國這個國家。”

“只不過，我覺得我還是呆在國內安全一些.”

雙方的通話時間，控制在半小時左右。

半小時後。

當江海結束通話電話的剎那。

他一轉身，便看到了澄海戲劇學院的各個老師，領導，學生幹部，一臉驚愕的站在自己身後。

“你們都看著我幹什麼？”

面對江海的詢問。

王老師以一種不敢相信地眼神盯著他，以至於自己的聲音隱隱都有些顫抖：“江海，你.”

“你這屬實就有點兒過於恐怖了吧.”

原先，之所以沒辦法懲治那些作惡的惡人，是因為無法可依，讓這些人鑽了空子。

可是，自從這《熔爐法案》透過之後，原先的無法可依——

直接就變成了有法可依！

原先沒辦法定罪的犯人，在這一刻，自然也就可以定罪！

光州高階市民法院。

法庭上。

《熔爐》原案涉案人員，十三位身穿囚服，帶著手銬腳銬的犯人，被看守人員羈押著走上法庭，這些犯人的眼神裡.或慌張。

或惶恐。

或驚恐。

全然不見平時的囂張氣焰。

因為這樁案件，涉及人數太多，牽扯利益極廣，並且對於韓國法制化程序有著里程碑式的意義。

為保證透明公正。

這一次法院的庭審，全程採取現場直播的方式，為廣大市民朋友公審。

當法官坐於法庭之上，宣佈開庭的剎那。

鏡頭前，超過上百萬名正在觀看直播的觀眾，還有那些為了孩子們發過聲，流過血的《熔爐》讀者。

頓時就淚流滿面。

“終於，我們終於等來了這一天.”

滴水石穿，水滴的力量也不容小覷。

只要我們足夠團結，就能掃除黑暗，就一定能等來曙光降臨的那一天.證據確鑿。

有法可依。

真相徹底被公之於眾。

當法官屹立於法庭之上，向以【光州仁和特殊教育學校】校長李江碩等其餘十二名教師當庭宣判：

“以校長李江碩、教務主任鄭太宇為首的五名涉案人員，因涉案情節特別惡劣，經由法庭評審團仲裁後決定，最終被判處——”

“死刑，立即執行