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長話短說，該主持，首先致了開幕詞，接著又介紹了在座嘉賓，包括某某校的學者啊，某某校這方面的專家啊，本校的校長啊，等等等。當一系列前期鋪墊完成後，主持人握了握手中的麥克，頗為激情的道“那麼，我們先請崔洪同學來為我們講解一下他此次設計的作品！”

接著帶頭鼓起掌來，說來這誰先誰後其實沒有個說法，但是奈何的是崔洪心裡有鬼，得知這次活動由策劃部安排後，崔洪就去找那主持的學長要求自己想第一個上去講解，那學長也沒多想，畢竟也不是什麼大不了的事嘛，也就答應了他，出現瞭如下的場面。

只見崔洪面帶著微笑，走到廣場中央，將自己的MINI硬碟交給技術部的同學，請他們大方的使資料顯示在投影螢幕上。隨著崔洪的講解，各個資料還配與螢幕上的一些資料圖片顯得更生動具體。周圍的嘉賓們有的不時的點一下頭，有的面帶微笑，毫無疑問，崔洪的這個設計是非常不錯的。當然在場的觀眾你就別指望了，都說內行看門道，外行看熱鬧，這些人大部分就是來看熱鬧的！有的都不禁打起了哈欠。

終於，不知過了多久，崔洪終於講解完了，他轉過頭向嘉賓席一鞠躬，就走在了現場給他預留的選手席上坐好。主持人又帶頭鼓起掌來，周圍噼噼啪啪一片響聲。

待廣場再次安靜下來，主持人的磁性嗓音再次響起“那麼我們就繼續歡迎我們的穀風同學。”啪啪啪又是一陣掌聲。

卻看這穀風猶猶豫豫的從後臺走上來，神色似沮喪似難過，嘴裡還喃喃自語著。主持人可不管這麼多，示意了下穀風可以開始了。可是奇怪的是穀風卻沒有任何動作，只是呆呆的站在原地不動。這。。。有戲！前排觀眾們早已擦亮了眼睛準備圍觀了！

“穀風同學，你可以開始了。”主持人走到穀風身邊拍了拍穀風的肩。穀風嘴唇動了動。

“什麼？穀風同學，你可以聲音大點，放開點！”主持人又把自己的麥克向穀風那遞了遞。

穀風似乎情緒平穩了些，深吸了口氣“我說崔洪同學的設計與我的理念基本相同！”

他這一句話不要緊，底下可就炸開鍋了“又一樣啊？！！！”“這是重操舊業？”“你這修辭方法，這叫將計就計！”

下面你一句，我一句，廣場霎時變得亂哄哄的，主持人舉著麥克也覺得頗為尷尬，不過馬上就調整了心態，身為主持，他有義務調控現場的氛圍！

可還沒等主持人發話，他注意到劉校長示意自己把麥克遞給他。你問他怎麼發現的？咳咳，這是一個眼觀六路耳聽八方的成功主持人應具有的必備條件！

劉校長面色凝重的接過麥克“崔洪同學，你對這件事情怎麼看？”

崔洪此時一臉震驚的樣子“這。。。發生這種事情我也不清楚，不過我相信清者自清，濁者自濁！”

劉校長停頓了下“那穀風同學你對這件事情怎麼看？”

穀風似乎依然沉浸在低迷的情緒裡“我。。。我不知道。”

“崔洪同學。。。你真的沒別的話要說嗎？”劉校長狀似無意的對崔洪再次問道。

“校長！我相信您的判斷！”崔洪一身正氣的道

“好！好！好一個清者自清濁者自濁！好一個相信我的判斷！”劉校長似乎有些怒了！強大的氣勢順著聲音發散開來，壓得崔洪的心肝一陣狂跳，莫名的崔洪覺得此時的境地有些不妙。

遠處並看不清劉校長拿出什麼遞給了站在旁邊的主持人，主持人恭敬的雙手接住，然後交給了技術部的同學。

投影螢幕上出現了一段影片影像，一疊疑似手稿類的紙張出現在的螢幕上，在手稿邊一雙手正忙碌的拿著手機對著紙張狂拍，不斷翻頁的沙沙聲和手機相機的咔嚓聲似乎都顯示出手的主人焦急的心情。終於，一切又歸於平靜，那雙手將紙張頁面歸攏好，迅速的離開了螢幕視野之內，影片的最後以一聲巨大的甩門聲結束。

廣場上眾人都將視線黏在了螢幕上“這是某個同學交給我的東西，我開始也不想相信的，但現在。。。崔洪同學你還有什麼話想說。”

崔洪的臉漲得通紅“校長！您不能因為片面之詞就妄下定論啊！再說，再說這影片裡只有一雙手，根本不知道那人是誰！”

劉校長嘴角露出一個弧度，不過熟悉的人才知道這是劉校長怒到極致的表情。

“穀風！把你的材料交給技術部的同學！”

穀風點點頭，乖乖的走到技術部處，將自己的MINI硬碟交了過去。