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藍和他面無表情地相對而坐。

老師把窗簾拉得嚴嚴實實，除了牆上一盞小壁燈外其它所有燈全部關掉，然後選了一張CD開始播放。

“用心去聽，你不能只使用你的耳朵。”老師異常嚴肅地說：“閉上眼睛，靜靜地聆聽。展開你的想象力，讓你的心跟著音樂自由飛翔。”

這個老頭兒的臺詞極度的書面化和教條化，真佩服斯諾這個半中國通居然有本事挖掘出如此有潛力的人才，讓淺藍瞬間有爆笑的衝動。

藉著黑暗，淺藍往後靠在椅背上，準備補一下瞌睡。

還沒調整到入睡狀態呢，一聲猛烈的鼓擊。“咚！”

——不對，好象不是鼓，是號？聽不出是什麼，反正一聲巨響嚇得淺藍差點從椅子上掉下來。

音樂老師笑眯眯地問她：“你有什麼感想？”

“我感覺，我的心臟都停止了。”淺藍不好意思地笑笑。

老師讚賞地點著頭：“非常有魄力的音樂，能夠帶給人極大的衝擊，如同驚雷般直擊人的心臟，震撼整個身心。柴可夫斯基的1812向來被視為最具氣魄的交響樂……”

然後他開始滔滔不絕，從老柴的生卒年月，作品簡介，曲風特點一直講到各個錄音版本的差異性與排他性的糾結。

用口若懸河形容老師的口才實在太沒有力度，那根本就是那個，飛流直下三千尺疑似銀河落九天。

老師講得滿面紅光眼似銅鈴，淺藍聽著聽著就懨懨欲睡半死不活，根本記不住從他嘴裡排好了隊自動往外跳的句子，何況其中還經常夾雜著一長串火星文（淺藍估計是俄語，因為聽起來也不象英語）。

再加上老師不停地換CD，等兩個半小時課上完，淺藍的腦子裡就剩了各種樂器亂七八糟的轟響，連一個旋律都沒記住。

雖然很對不起老師，但她是樂意把名曲們當毫無尊嚴的BGM來聽。

下午斯諾回來了，問起今天的調教結果。

老頭兒畢恭畢敬，異常學術地對沒回魂的淺藍讚歎不已，直道是個可造之材，繼續加以薰陶培養，成果斐然。

斯諾對這個結果很是滿意，居然也沒有挑剔淺藍坐沒坐相站沒站相魂體相離的模樣。

送走了老師，淺藍呆呆地在沙發上坐了半個多小時，才算把腦子從高雅藝術裡撥出來。

她越發恨斯諾。卡其裡了，聽音樂就是聽音樂，要是聽個音樂都要記這麼多東西的話，一定會產生排他性的，還有什麼樂趣呢。

可惡的傢伙！