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替沈言心痛的樣子，這從側面反映了沈言這些話的可信度。

“先說說我這邊的目的吧，乖乖你也知道，我以前有分離性身份認同障礙，也就是所謂的多重人格。留學期間教我催眠術的程教授為我進行了治療，將我的其它人格與主人格整合完成，但還有一個叫宇的人格他卻無能為力。宇是在英才基地裡被佟君引匯出來的人格，也是基地的主要培養物件，他的特質太強了，現在我根本壓制不了他。”

“所幸的是我的導師對我的催眠中還有一個壓制宇的雙重暗示，只要有這個暗示在，宇就不能為所欲為，加上我現在已經接近痊癒，可以把宇死死地鎖在我的潛意識深處。但反過來說，如果這個暗示不解除，我這輩子都無法把宇從我的大腦裡徹底消滅。”

“只要知道了這個暗示，程教授會在合適的時候替我解除，讓宇徹底消失。那個暗示太巧妙，我和程教授完全沒辦法，只能去找當初給我下暗示的那個人。我本來以為是我的導師嚴教授給我下的暗示，但從內部訊息得知嚴教授並不擅長催眠術，而且我的人格分離是從我很小的時候就已經開始了，所以最有可能製造這個暗示的人就是洛其。”

“不過這裡有個疑點，洛其並不是精神病學領域的專家，他不具備對我進行催眠的專業素質，這裡便關聯到了組織那邊針對基地的目的。當年英才研究院有一個名為‘播種’的專案，他們專門培養了一批孩子，將他們作為所謂思想革新的先行者。基地把這些孩子教育成具有超前思想的傳播者，讓他們潛伏在普通社會人群中，讓他們去成為各行各業的領導者。當他們具有一定影響力後，就會將基地的思想再次傳播出去，這就是‘播種’這個專案名稱的由來。”

越舟聽得一聲冷汗，“那個什麼基地是搞傳銷的嗎？這是紅果果的洗腦嘛！”

“沒錯，本質跟傳銷沒什麼兩樣，”沈言解釋說，“不過它比傳銷更狠，它不會用強硬的手段逼迫你洗腦，而是採取潛移默化的形式。這批被選出來的孩子都不是一般人，他們的家庭背景本身就具有一定社會地位，他們本人的人格魅力也完全足以大範圍影響他人。”

“影響之後想怎麼樣？弄個什麼邪教嗎？”

“不，”沈言眼神中透著嘲諷與憐憫，“他們只是一批走上了極端道路的理想主義者而已。”

短暫的沉默後，沈言再次開口，“當時我也是播種專案的人選之一，可惜的是我並不是那麼聽話的孩子，我的逆反心理太重了，在初選時就被排除在專案之外。洛其為此很不服氣，曾想辦法讓我再接受一次測試。在我的記憶中有一段時間他很暴躁，甚至開始打罵我。他也是這個專案的參與者之一，這個專案裡也有精神病學和心理學的專家，所以我懷疑關於宇的雙重暗示就是那個時候形成的。”

“不過好在播種專案只持續了一年就被迫叫停，相關人員全都被解散，那批孩子也被進行了記憶移植。如果只到這裡為止那麼大家都可以皆大歡喜，不過有一顆種子卻意外地發了芽。那批試驗品中有一個孩子的記憶解了封，他想起了播種專案的一切。”

“他並沒有成為基地的棋子，也不會去完成基地原本的目的，正相反，他與我一樣，痛恨著那個為他帶來一切不幸的基地。他比我有本事，他殺光了當年播種專案的所有研究人員，毀了這個專案的一切資料。”

“除了洛其。當時洛其在這個專案裡只是個助手，他為了讓我參與到專案裡得罪了不少人，在專案還沒被叫停的時候就被人排擠了出去。後來他被丟到南柯島上的孤舟試驗基地，成為了一隻可悲的小白鼠，卻又意外地使他倖免於難。”

“組織的目的是要找到並消滅那顆發芽的種子。那個人現在已經失控了，他不僅殺了所有研究人員，還對當年與他共學的那些孩子下手。他並不會直接殺了那些孩子，而是在他們身邊製造無盡的恐懼，擊潰他們的精神。乖乖你還記得以前青城市的小白兔案嗎？”

季雨陽回憶了下，說，“就是有個女孩子，穿著白裙子慘死，牆壁上還有副小白兔的畫的那件案子？”

“沒錯，後來的數年間，也發生了好幾起少女身著白裙非自然死亡事件，這些事件都成為了懸案。直到我恢復記憶後才知道，獠牙小白兔的系列畫作其實是我在基地時畫的，小白兔案牆壁上的畫是有人特意還原了我自己的作品。在我不知情的時候，我曾覺得這一系列白裙少女被殺害的事件與我有關，我一直都在往錯誤的道路上追查。後來我才發現，這些都只是有人特意在我周圍製造謎團。我不明白這是為什麼，直到我