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三個女生爭先恐後的表達著對韓喻的仰慕之情，甚至還拿起手機拍了幾張照片。
韓喻準備了一晚上的自我介紹，一句話還沒說完，全給吞進肚子裡了。他放下課本，擦了擦汗，感嘆現在的學生實在是過度熱情了，而且蒐羅私人資訊的本領也十分強大，這樣下去，搞不好今後在這幫孩子面前都沒秘密了！
“那個，謝謝大家對老師的關注，我想你們也早就在校園網上了解到本人以及這門課程的相關資訊，所以我就不再浪費時間了，我們直接開始上課吧。”韓喻開啟PPT，開始了講授。
學生們雖然活躍，但是上課的時候卻十分認真，韓喻叫他們記下的關鍵點，他們都記在了本子上。而且，他發覺這個班的學生基本素質都很高，回答問題也比較踴躍，交流起來相當順利。
這一節課，韓喻講得酣暢淋漓，把他多年對於文學藝術的喜愛都不遺餘力的跟學生們分享，他一定要教出一個真正喜愛文學並能取得好成績的班級。
當下課鈴響起的時候，韓喻和同學們似乎都有些意猶未盡。
走出教室，韓喻長呼一口氣，這些日子以來的孤獨在教完人生第一節課後完全化為烏有，他呼吸著學校純淨的空氣，好像又回到學生時代的青蔥歲月。
“韓老師，韓老師，等一下！”
韓喻聽到後面有女生在叫他，停下腳步，看到的正是上課開始講得眉飛色舞的三個女生。
“哦，是你們三個，我剛開始的時候，就很好奇，你們的面容為何如此相似？”韓喻對著女生們溫和的笑著說。
“我們是姐妹啊，傳說中的三胞胎呢！據說A市絕無僅有哦！我叫莫小蘭，我是姐姐；這是我二妹，莫小琴；這是我三妹，莫小小。”其中一
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