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要求很嚴格。

某親王：“咦？我孫子怎麼膽子這麼小啦～來來，爺爺教你怎麼作弊～～”

某小傢伙：是阿瑪嚇的，阿瑪說孫兒做不好就拿棍子打。

某親王：“什麼？誰要你敢拿棍子打你，你就和他說，敢打下去，爺爺就帶你離家出走！”

某小傢伙特別可憐：不要不要，爺爺不要生氣！

（心理活動：沒出息，不去揍兒子，卻離家出走！）

某親王心理活動：小傢伙，你這隻小呆，難道不知道現在府裡是誰當家嗎？嗚嗚，爺爺只能帶你去府外發展了……

某小傢伙心理活動：沒用的爺爺，小爺找錯人了！

某親王挑眉：“你剛剛不是在哭咩？怎麼哭著哭著還會走神的啊？”

某小傢伙哭喪著臉：孫兒是想到要被阿瑪拿棍子打，就好害怕！嗚嗚嗚嗚嗚嗚～爺爺您要救救孫

兒啊！

某親王想了又想，得意地提議道：“爺爺去幫你把棍子就掰折吧，你阿瑪就沒有棍子可用了！”

某小傢伙在心裡鄙視某親王一百遍從某親王懷裡下來：算了，看來孫兒是逃不了這頓打了，孫兒還是乖乖去領罰。

某親王：“哎？你不是寫完了嗎？為什麼還會捱打？”

某小傢伙：孫兒抄得不好！

某親王：“嗯？怎麼不好了？拿給爺爺看看！”

小傢伙拿出只抄了十遍和特別潦草的罰抄

某親王瞪大眼睛看了又看，猶猶豫豫地問：“小乖，這是什麼？”

小傢伙低頭：罰抄～

某親王嚥了口口水：“你抄的是什麼，是漢字嗎？”

小傢伙哇的一聲哭了出來。

某親王搔搔鼻樑，有些無措地說：“呃，乖，別哭，爺爺覺得你的字很有特色，嗯嗯，不像你阿瑪，就會學別人的！”心理活動：呃，爺還真沒哄過孩子，祖宗哎，你可別哭了……

小傢伙哭得更大聲：阿瑪看到了肯定要打孫兒！嗚嗚嗚嗚嗚

某親王搔搔頭：“這樣吧，還有半個時辰才下早朝，爺爺現在就帶你離家出走吧！”

某小傢伙點了點頭：好吧！爺爺咱們快走

小乖剛要和爺爺出門，結果靜晗做了點心，結果就留下來等點心做好，然後某貝勒回來了也沒出門，然後第二天，某親王進了宮，某貝勒來找小乖要罰寫的東西……

某小乖默默地去自己的書房把那些字跡不甚工整，勉強可以辨認，加起來數目不到五十遍的“罰抄”拿了過來，可憐兮兮地說：“阿瑪，兒子還沒有寫完……”

某貝勒微笑的提著那些罰抄：小乖，這些你確定是阿瑪讓你寫的罰抄？

小乖點頭：“是的……阿瑪，是不是嫌兒子的字難看啊？”

某貝勒笑著搖頭：阿瑪不是嫌你的字難看，因為你這根本不是字…

小乖一臉委屈：“阿瑪，兒子真的是認認真真的，一絲不苟的，一個字一個字寫下來的！”

某貝勒：阿瑪讓你寫的這句話你明白嗎？

小乖：“兒子明白的，做人要誠實，不能欺騙別人……”

某貝勒把小乖拉進懷裡：小乖真聰明！那小乖告訴阿瑪小乖有真的做到嗎？

小乖癟嘴巴：“阿瑪是覺得兒子在說謊嗎？”

某貝勒：你覺得你是在撒謊咩？

小乖瞪大眼睛：“兒子沒有說謊，阿瑪看兒子真誠的眼神！”

某貝勒低下聲音：阿瑪不相信小乖會那麼笨！認認真真寫出來的會是根本不是字的字！

小乖伸出左手說：“因為兒子是用這隻手寫的啊～”

某貝勒微笑：小乖是準備留著右手捱打的咩？

小乖吸鼻子，搖頭：“不是的，阿瑪，先生說人要全方面的發展，所以兒子想學會左手右手一起發展，都能寫字……阿瑪，打了兒子的右手，兒子就只能寫這種不像字的字了；打了左手，兒子就不能繼續全面發展了……”

某貝勒點頭：原來是這樣啊！這個字形阿瑪就不計較了！這個數量…好象不夠吧…

某小乖癟嘴巴：“阿瑪，兒子已經很努力了，左手寫字本來就慢，而且兒子太忙了，實在抽不出時間來……”

某貝勒：小乖忙什麼呀？那左手慢？為什麼不用右手寫？

小乖：“小乖想練習左手嘛～阿瑪不是讓小乖幫您留下爺爺嘛，小乖怕爺爺突然走了，一刻都不敢放鬆，連睡覺的時候都跟爺爺在一起，所