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投降道：“唔，錯了，不敢了……”

男孩子哼了哼，坐到小娃娃旁邊，在粉嫩嫩的小臉兒上捏了下，問道：“別又想矇混過關，是誰錯了啊？誰不敢了啊？”

小人兒在自家哥哥帶著皂角香的衫子上蹭蹭，枕著自家哥哥的腿躺下，極其自然地岔開話題：“哥哥，為什麼你和我長得不一樣？”

唔，最可怕的問題還是來了，男孩子慢半拍地“啊？”了下，同時迅速在腦海中搜尋能被自家妹妹接受的答案。

小娃娃翻了個身，託著小下巴進一步提問道：“就是這裡啊，你的小排骨好明顯哦，我的都不怎麼能看出來！”順手摸摸自家哥哥的肋骨處，還坐起身撩起自己的衣服作對比。

太子殿哭笑不得地鬆了口氣，居然還能一本正經地給出答案：“因為你點心吃太多，肉肉就長出來了。”

小人兒憤憤地嘟起嘴：“我哪有哥哥吃的多！”

男孩子竟然還帶著幾分得意，笑道：“那以後就再少吃一點兒，就可以和哥哥一樣了！”

小孩兒翻了個身，翹起小腳晃晃，撇嘴道：“才不要，小排骨都不可愛！”惹來自家哥哥揉亂頭髮的懲罰，做妹妹的自然也不甘示弱，反擊回去，兄妹二人又如往常一般小獸似的折騰起來。

夢之囧事集（水）

很久很久以前，在一個美麗富饒的國家裡，有一個英明果敢的皇帝，他的皇后為他撫育了兩個兒子。大兒子生性沉穩，睿智儒雅。小兒子生性活潑，聰穎浪漫。兄弟二人都胸懷天下，當然太子的位置只能屬於一位皇子，按照本朝的慣例，大皇子被立為太子。然而，這不是一個皇室兄弟鬥智鬥勇，爭權奪位的故事，許是受了說書故事的影響，比起做天子，某位小皇子更喜歡做一名俠士。而這個故事就發生在小皇子七歲那年。

“何謂善人，以助人為己任也。何謂俠士，以助天下人為己任也。”男孩子留下不甚工整的墨寶，放下挽起的袖子，對旁邊的侍衛道：“挑個顯眼的位置掛上，讓我每天一起來就能看到它！”

侍衛有些為難地應下，左右看看，勉強挑出一個狹小的縫隙，貼上了兩幅字，動作極其小心，生怕碰壞了自家二爺之前的墨寶。沒錯，當朝小皇子不知何時迷上了書法，平日裡聽書覽文遇到喜歡的句子，就興致大好地寫下來，還又非要貼出來不可，皇子的寢宮自然不小，但奈何數量太多，也總有負荷不下的時候，如今連窗子都快糊滿了。好在小皇子的宗旨是貼上能看即可，否則還真要多砌幾堵牆來盛放了。

在自家師父這句新教誨指導下，小皇子積極開展了一系列活動。既然要助人首先就要找出身邊的人都有什麼困難，接下來的幾天裡，男孩子（自以為）默默地留心觀察。

就這樣在同一天內，少年就第三次發現自家弟弟蹲在御花園的假山石後，小獸覓食似的左右觀察著，就差一撲而出了。饒是性子沉穩，太子殿下也終於按捺不住了，湊過去輕聲道：“小德，身子不舒服嗎？”當然，看作腦子不舒服更恰當些。

男孩子驚得站起身，隨即又馬上蹲下來，比了手勢小聲道：“噓！哥，你就當沒看見我好了，我正在做重要的事情……”隨即又想到什麼似的，扭過頭來道，“對了，哥，你最近可有遇到什麼困難的事兒，說出來，我想辦法幫你解決！”

做兄長的眼眸中露出幾分縱容寵溺的神色，配合地蹲下身淺笑道：“說起來倒是的確有一件。”

男孩子馬上精神振奮了，甚至還坐在地上，拾起旁邊的紙筆準備記錄。

少年抿抿唇，強壓住笑意：“方才皇阿瑪問起小德去了哪裡，怎麼沒去上早課，你說我可怎麼回話才好。”

男孩子咧咧嘴，露出小白牙，眨巴著眼睛，無辜地道：“哥就說，唔，說我陪皇額娘在佛堂誦經來著……唔，不好不好，回頭皇阿瑪再讓我背一段來聽聽。還是說我在書房裡練字吧，我最近又添了好幾副字，哥可以去選幾幅拿回去掛著！”

做兄長的搔搔鼻樑，揉了揉對方的小腦袋，聳肩笑道：“你交待晚了，我已經說你在園子裡背詩了，自個兒準備首七言古詩吧，回頭皇阿瑪許會問起的。”

男孩子愕然地張大嘴巴，待自家哥哥走遠了，才憤憤地在紙上填道：“困難之一五，關於迅速掌握一首古詩以應對師長詢問，艱難艱難！緊要緊要！”想了想又繼續補充到，“困難之一六，關於在調查時隱蔽自己，不甚緊要！”

蒐集好了困難集，小皇子又開始為解決之策而奔走，可謂盡心盡力，親力親為，鞠躬盡瘁……還本著先人