第30部分(第4/4 頁)

我已經習慣了，他在很多場合都把最後的發言留給我，

他之前說過，結尾的發言最容易讓人印象深刻。

“大家好，我叫成子亦，我們之前都見過哦，我會和肖肖哥哥一起在這裡和大家度過一段時間，希望大家能夠彼此喜歡哦。”

這是成子亦的發言，

他之前說過，如果他說的很簡短，我的就要長一點，

如果他說的比較多，那我就做較短的總結髮言。

“大家好，”

我伸出雙手和大家打招呼。

“我是肖伊諾。今天又能看到活潑的你們真的很開心。大家都喜歡我嗎？”

然後孩子們很大聲的喊“喜歡”，

我是不是很像幼兒園阿姨呢？

“我也很喜歡大家，我們在一起的每一天都會很開心的對不對？”

然後孩子們有很大聲的喊“對”，

對小孩子們講話，這樣的問句很管用，

具體我是從哪裡學來的我也忘了，總之我是這麼覺得的。

“我和子亦哥哥給大家帶來了小禮物，大家一起來看一下吧。”

然後工作人員把裝禮物的箱子搬過來，

裡面都是一些文具，

Faber…Castell的彩鉛，自動鉛之類的，

還有一些鋼筆和繪畫本。

這些孩子當然也會玩玩具，

不過我總覺得送玩具沒什麼意思，

也幫不到他們，總覺得這些文具是能用很久的，

而且每當用的時候就會想到送禮物的人，

所以我平時送禮物也經常送鋼筆之類的。

大家很喜歡這些，我注意到肖竹看到了什麼很高興，

接著從箱子裡拿出了一隻TK　Fine　Vario　L，

我只買了一支TK　Fine　Vario　L在箱子裡，

想著誰拿到這個我就和他或她交朋友。

看到肖竹自己挑出TK　Fine　Vario　L頓時好感倍增，心想這孩子很會嘛，

之前有說過，TK　Fine　Vario　L是我一直在用的自動鉛。

說到這，這些孩子中有很多都姓肖，

或者說之前不知道名字的孩子都姓肖。

而我對這裡面姓肖的孩子有一種更加想要疼愛的感覺，

就真的像弟弟妹妹一樣。

肖竹注意到我在看她，衝我大大地笑了一下。

這時成子亦在我身邊低聲說，

“相中這孩子了？”

雖然我知道他說的“相中”是什麼意思，

但總覺得聽起來彆扭。

“挺出眾的，你覺得怎麼樣？”

之前說過，成子亦不會帶有私人感情評論某個人的，

所以他的看法總是比我的更客觀。

“很有培養價值，語言方面真的很有天分，而且性格很直很乾脆，做起是來也會非常有效率，也讓人放心。”

他看著肖竹轉動自動鉛的樣子，

又對我說，“她挺聰明啊。”

我知道他說的是鉛筆上的舒適度調節，

“還跟你一個眼光。”

想起他不久之前送我的自動鉛筆，

“你覺得她不夠自信？”

想起成子亦說過，用自動鉛會給人一種不夠自信的感覺。

“沒有啊，她正是需要鉛筆的年紀，而你不是。”

他挑挑眉看著我，

我當然能聽出來他是什麼意思。

“我已經在用LAMY了。”

他之前送了我一支LAMY　CP1系列的鋼筆，

就在送我鉛筆不久。

“那很好。”

他很平靜的說了這麼一句。

在孩子們選完禮物之後，就開始到各自的活動區了，

肖竹跑過來問我，

“哥哥你要不要和我一起去國畫室？”

我有點尷尬，看了看成子亦，

小美女的邀請我當然不好拒絕，

拉著很不�