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離別那一段原來根本就不在我列的提綱內，朦朧想，我大概又習慣性地開始扯了……

☆、番外——集朝露　III。A

當末夏的風把菊花將成的花苞吹得顫顫巍巍，當新的班主任滿面春風地離開袁靜宸的家門，當袁靜宸的臥房裡新添了一個書櫃的時候，袁靜宸終於要入學了。

作為一個一年級的新生，作為一個老師口中的“苗苗”，袁靜宸對新學校的生活，無比嚮往。

九月一日的學校分外熱鬧。

值日的同學配著綬帶整齊地分兩排站在校門口，個個精神抖擻，見到老師便有禮貌地敬禮，笑著道一句：“Good　morning；teacher。”

學生們陽光活力的笑顏讓來送袁靜宸上學的袁瑾都覺得很受震動。

雖然他現在所在的重點高中也有站在門口值勤的學生，但不知高中的孩子是否已被課業壓得無法喘氣，那一張張臉上全是疲憊和厭倦。

校門正對著一條被葡萄藤嚴實地蓋住的小徑，小徑的另一端便是四五幢精心粉刷的教學樓，相比幼兒園裡佈滿三角、圓圈和五角星的房子，小學的裝修顯然更朝氣，也更成熟。

在小徑的右側，是個綠蔭蔭的大操場，周圍繞著紅色的塑膠跑道，此刻，操場上靜靜的，空氣裡尚還散佈著霧水的氣息。

在小徑的左側是另一條專門的五十米跑道，在最前端，有個大大的沙坑，沙坑旁，便是學校的後門了。從後門出去不遠處，就是各種文具和小飾品店，夾雜其中的還有來自不同地方的小吃。

鼓鼓囊囊的小巷子裡總是飄揚著烤羊肉串的香味。誘人的味道總能引得一批又一批學生駐足，心甘情願地掏出自己的小錢包。

袁瑾幫弟弟理正衣服，牽著弟弟的手，像無數新生的家長一樣牽著弟弟嫩嫩的小手，把弟弟帶到校門口。

袁瑾知道，當手放開的時候，便是真正把孩子交給學校了。

孩子的智慧、言行、安全，一切一切，從此，就託付給了學校和老師。

袁瑾想，從這一刻起，他在弟弟的生命中就不再是最重要的、近乎唯一的引導弟弟向前走的人了。

他希望弟弟能在更有經驗的老師的帶領下展翅單飛，獨自飛去最遠的地方，但他又那麼想要弟弟回頭，能永遠地，像個孩子一樣的留在他身邊。

是不捨吧……

袁瑾悵然一笑，可弟弟終究是要走出去的。同只能居家的小雀相比，他更希望弟弟有朝一日能像雄鷹一樣自由地翱翔在比家廣闊千萬倍的蒼穹裡。

袁靜宸乖巧地回頭，笑著向哥哥道了別，便也和其他孩子一起，走進要與他相伴五年的新地方。

教室的牆壁被刷得雪白雪白，地上鋪著溫馨的淺色木頭地板。

每個人都有一張小桌子，桌子旁有設計自然的小鉤子。與桌子相配套的是一把靠背小椅子，光滑舒適，有曲線的凳面無論高度還是外形都讓人覺得很舒服。

袁靜宸到的時候，乾乾淨淨的桌面上已經放好了新學期的課本，教師後面的大黑板上畫著五顏六色的板報，明亮的窗戶幾乎可以。

很簡單的佈置，但真的，像家一樣。

袁靜宸放下書包，便拿起新書來看。

和家裡的書不同，教科書上的字特別大，雪白雪白的紙頁上有著大幅的彩色插圖。

袁靜宸安心的坐下來，將各種書本理進桌肚，再從包裡拿出哥哥新為他添置的文具。

木頭鉛筆都是削好的，不是用卷筆刀，全是哥哥用刀片一點一點削出來的，比卷筆刀削出的筆頭要尖許多。墨色的筆頭上無不被細心地套上了白色的筆套。

鉛筆盒是他喜歡的型別，書包也是由他自己挑選的。

袁靜宸依稀記得，就在前幾天，哥哥帶著他去商店採購。

店裡各種文具用品琳琅滿目地置在架上。

書包、鉛筆盒、文具尺、彩色鉛筆……真可謂是應有盡有。

在買東西上，袁瑾從來不干涉弟弟的。

因此，進了店，袁靜宸便自己去挑，喜歡什麼就拿什麼。

選了書包、鉛筆盒等東西后，袁靜宸看上了一盒幾百塊的蠟筆。

幾百塊當然不是什麼大數目，但是對一盒蠟筆來說也算是價格不菲了。

袁瑾看了弟弟拿過來的東西，也沒問什麼，牽著弟弟便走向收銀臺。

他平時管弟弟嚴，吃穿用度都是精緻但不奢侈。對於哥哥能讓他買這盒蠟筆，袁靜