第25部分(第2/4 頁)

沒路了，不過看起來這路能通到對面。現在我們想試著看能走多遠就走多遠，沈先生的意思呢？”

前面的路果然已經走不成了，密密麻麻的都是矮樹的樹枝，沈澤看了眼同七，道：“我當然沒意見。”

李教授趕緊對學生們道：“同學們，一個好訊息，我們可以繼續前進。”

同學們都笑了出來，然後一個男生高聲道：“老師，那壞訊息是什麼？”

李教授故作悲哀道：“壞訊息是必須有同學來給我們開路！有沒有同學自願報名？沒有的話我們只能先回寨子了。”

這次自願的人比上次的多了不少，最後李教授選了幾個人讓他們輪流開路。

最前面的兩個男生一人手拿一把鐮刀，身上帶著醫生特製的藥包，說來也奇，醫生的藥包似乎很管用，在出了黃連被蛇咬的事後教授就將藥包分給了學生們。

男生們砍矮樹砍的並不費力，這次同七和沈澤並沒有遠離隊伍，而是跟到了李教授旁，看著開路的過程。

沈澤同七進入隊伍才發現學生們在叢林間一味的行進卻並不枯燥的原因，李教授在不停的在說著趣聞，調節同學們的情緒。

一個同學問，“老師對於盜墓賊是什麼看法？”

李教授並沒有因為這個問題而不高興，“盜墓賊……怎麼說呢，大多數時候他們都是可憎的，不過有時候他們還是可愛的。”

那個學生立馬道：“老師怎麼會覺得他們可愛？”

李教授笑了笑，道：“這麼說吧，大家都知道秦始皇收天下之兵聚之咸陽鑄成了十二個金人吧？其實鑄完金人後原料並沒有用完，秦始皇又將那些東西鑄成了一條很大的龍。而盜墓賊在發現了那條龍之後為了方便攜帶將他割成了很多塊，最後雖然被警方追回，但龍腳那部分已經遺失了。”

“可是呢，在建國初很多的墓以我們的技術水平根本不可能開挖，在這種國家要求開挖的情況下我們只能藉助於民間力量。這些民間力量挽回了不少損失。”

圖尼斯在奔跑著，即使他的衣服很是不方便。

他只是想去問問爸爸那個哥哥什麼時候才能回來，可是卻聽到了不該聽的東西。

阿塔是父親，哥哥是身上有著阿塔氣息的人，為什麼要用哥哥做祭品呢？

哥哥去的地方他認識，寨子裡的小孩從小就被叮囑不能去那個地方，去了就不會受到阿塔的祝福了。

圖尼斯越跑越急，一張小臉被憋的通紅，身後的腳步聲不斷，圖尼斯知道自己絕對不能被抓到！

天不從人願，就在圖尼斯快要跑進“禁地”的時候，突然被絆倒了。他的膝蓋疼的厲害，怎麼也爬不起來。

圖尼斯感覺到身後的腳步聲停了，他驚慌的向後看著。

中年男子輕輕的嘆了口氣，彎下腰抱起圖尼斯，拿出隨身攜帶的藥粉撒到了圖尼斯受傷的膝蓋上，然後又將一個香囊掛到了圖尼斯的脖子上。

中年男子摸了摸圖尼斯的頭，向他笑了笑。圖尼斯像認識到了什麼一樣，最後看了眼中年男子身後帶著祝福的微笑的族人，跑進了山林。

第四十八章

考古隊找到了通往山崖的路。

果然如同李教授所說的那樣，考古隊走了不遠就發現那條橫跨在山林與山崖之間的裂縫越來越窄，最後露出了一條彎彎曲曲的小路。

學生們都很高興，以至於他們忽略了這一路走的輕鬆的離奇。

到了崖頂，找到了洞穴對應的地方後眾人就開始固定繩索，由一個身體很好的同學開路，在他安全抵達了洞穴之後大家發出了歡呼。

緊接著，學生們如同下餃子般的一個接一個下到了洞穴裡，在那麼高的山崖上完全沒有一點害怕的樣子，看的沈澤直咂舌。

當同七最後一個進入洞穴後，李教授已經在叮囑學生們一會不要亂動東西，然後又叫眾人檢查了裝備開啟了手電筒。

洞穴裡很陰森，有一種乾冷的感覺，唯一的女生不經緊了緊身上的衣服，然後抬頭看了洞穴深處一眼。

前方一片黑暗，彷彿有隻巨大的獸在蟄伏。女生突然停下了腳步，緊接著後面就傳來了催促聲，女生搖了搖腦袋，快步跟上了前一個人。

洞穴似乎很深，探照燈打到石壁上出現了一幅幅連續的畫面，走在最前面的李教授不經放慢了腳步。

“同學們可以關注下石壁上的圖畫，這些應該記錄著墓主人的一聲，裡面不乏有著普米族的神話傳說。壁畫呈彩色，由此可見當