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不動聲色。

聽到腳步聲的諾爾雲絲身子明顯一顫，緩緩地轉過身來，臉上是不小心洩露的淡淡哀傷愁苦，他語調平淡道：「你來啦？」

煙嵐心知有事，表面嘻嘻笑笑地問他：「有沒有想我呀雲絲？這十日過得可充實？」

諾爾雲絲臉上的故作堅強在此時崩毀，他咬住下唇，眼眶隱隱含淚，在煙嵐終於也瞪大眼睛不知所措時緊緊抱住他，哽咽道：「煙嵐，不要問，我會怕……」

煙嵐一邊拍著懷中人的背柔聲安慰，一邊循循善誘他說出怎麼了，當然，語氣隱含殺氣。

諾爾雲絲從一開始的「往事不堪回首」、堅持不肯吐露，到後來被帶著說出「見到你真好，母親好恐怖」以後，就無須煙嵐努力開導，話便止不住地傾瀉。

煙嵐是越聽臉越黑、越聽笑越僵，好在沒人正面對著他，不然鐵定給嚇死；一旁的司予則是越來越心虛，若非煙嵐「不經意」的瞄了她一眼示意不準動，她只怕是早溜了，改成和寒星的快樂浪跡天涯雙人行。

寒星只是無奈地拍拍躲在她身後的好友，誰讓她自作自受呢？

諾爾雲絲只能說第一日的母親是好人，接下來的日子則不是人，把他整得也不想當人了。

令央不知哪弄來的詭異小說，一日一排慢慢入侵他的書櫃，到昨日竟然把他原有的書籍都憑空消失，找也找不到，在不想碰觸新一批的書之下，諾爾雲絲只能選擇在母親午睡時整理彷若被闖空門的寢室。

不知道母親怎麼弄的，明明在他視線底下不過找件衣服、看個書、畫張圖、縫個什麼東西──正確來說是：找衣服，母親為了找那件偉大的衣服，把全部東西都翻出來，後來覺得那件不如預期中適合，就把那疊翻出來的衣服一件件在身上比著，有點滿意就攤在床上、椅上，被淘汰的就隨手放在一邊，自己還是看著母親一件件認真比著，後來不知道為什麼回過神已經滿床、滿地的衣服。

看個書，母親比照選衣服的方式，一本本拿出來，這次諾爾雲絲怕被封面刺激到沒敢睜著眼，等令央歡呼終於選好了，一張眼已物非人是。

畫張圖，母親一時興起想把即將遠行的兒子畫下來，只是一直不滿意，於是諾爾雲絲從一開始悠閒倚著躺椅面帶微笑，到對著母親周圍的廢紙們眼神死，一想到事後處理身體也虛軟得靠著躺椅支撐。

縫個什麼東西……諾爾雲絲認為不是自己眼睛的問題，就連父親也瞧了老久都沒猜出那團縫在床單一角的「東東」是什麼，就是一團五彩交錯縱橫的線擠在一起，結結實實，不過比起前幾項「午睡起來的提神活動」，諾爾雲絲寧願母親做這個不增加臥房「裝飾」的有益活動。

這只是「中午休息時間」。

母親與縫紉課的老師一拍即合，都是熱情如火的型別，於是諾爾雲絲第二個早晨承受著耳朵兩邊的噪音，默默做著衣袍，偶爾配合紅個臉、閃閃調戲的手、打量貨物的目光。

第二次上縫紉課是第五日，主題是：性感睡衣，附註：男用。

植物辨識的老師原本就很詭異，常常痴迷地摸著某株看似雜草的毒藥，愛憐地與之對話，堅持這樣可以讓其生長得更好，之所以拋下講課去和植物對話是「它」有話要說，於是學生擺第二；但從諾爾雲絲的角度看去，就是老師講解此物特性、生長地、同類小異處……等等到一半，會突然像變態一樣盯著手中盆栽自言自語，接著「科科」鬼笑兩聲，然後若無其事地繼續講解，完全不顧有時候學生沒意識到他自言自語完了，因而漏了筆記。

這節課本就辛苦，加上母親居然追問老師自言自語後，「和植物交流的內容」，於是兩人開始討論美白、嫩膚的方法……

至於怎麼發展的，諾爾雲絲全程都有在聽卻完全不瞭解，下課時他的一臉茫然與令央的一臉滿足強烈對比著。

令央不知道為什麼與琴藝課的師傅互看不順眼，當俊美的師傅如往常坐在諾爾雲絲旁邊，手拉手教指法時，令央忽然嬌生嬌氣地擠過來，硬是擋在兩人中間，柔若無骨地攀在兒子身上，說是認為無須師傅帶著，讓他自彈一曲給母親驕傲一下。

這時師傅溫文儒雅地歉聲說：「失禮了夫人，但我認為雲兒技藝未成，不得獻醜。」

聽到這，煙嵐與令央反應一致，在內心厭惡：哪來的混蛋敢這樣親密叫我家云云／雲絲？出門給我小心不要踩到屎！

「唷！我說這位師傅你別小瞧我兒子了，云云可是難得一見的記憶天才，就這簡單的撥幾下會需要你一再指正？你不覺得云云撫