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了，我孤軍奮戰豈不是更慘！”

白翌嘴角有些抽搐，這種事情發生得不多，能把面癱如白翌者氣得半死，是需要能力的，我略微得意地繼續說：“難道說你看到我的背影不會去追？”

他被我那麼一問，一時語塞。就在這個時候，我突然想到一個問題，一拍腦門對著白翌說：“靠！我買的那十幾塊錢的小籠包還在那裡呢！我才吃了幾個！”說完轉身拉著白翌就往回跑。一心想著包子的我只聽見白翌淡淡說了一句：“我不放手，你又怎麼能跑得掉呢？”

我回頭看著一臉無所謂的他，焦急地說：“我是跑不掉，但包子就要沒了！你可得賠我啊，你能不能速度點！”被我拉著的白翌，突然反握住我的手，輕輕地笑了聲，加快速度，和我一起奔向那個放包子的小亭子。

第十四回：預死者1

“人不可能改變未來，命運只能去見證而無法改變。毛蟲即使變成了蝴蝶，等待它的也只不過是延後的死亡。在死亡面前任何東西都顯得脆弱蒼白……”

啪！一聲重重地敲擊從我隔壁的辦公桌傳來，頓時所有人都抬眼看向氣得憋紅了臉的林老師，她高聲說道：“現在的孩子怎麼盡寫些亂七八糟的東西，消極得不成樣子！”

林老師是一個年歲蠻大的女教師，她在這個學校已經任職幾十年了，算是繼潘禿子之後老師中資歷最高，也最嚴厲的一位。這次公開課是她第八次衝擊特級教師名額的機會，但是顯然那篇作文使她今年的夢想又了成泡影。

站在她對面低著頭的是初二四班的一個女學生，她微微顫抖著肩膀，顯然被盛怒的林老師嚇得不輕，通紅著臉，看上去有些可憐。林老師冷冷地朝她看了兩眼，聲音拔高兩度說：“嶽蘭！你小小年紀，抱著這種消極思想怎麼可以！我的一節特級教師公開課成功不成功無所謂……但是！你這樣的思想將來怎麼辦？”

那個叫嶽蘭的女生先是嚇一跳，然後咬著嘴唇悶不做聲地點點頭，表示聽到了老師的批評。林老師對於這種悶不做聲的學生，最後一招就是找其家長談話，可以把這孩子的將來說得慘不忍睹，於是那些發慌的家長就會代替這位不能體罰學生的女教師，回去狠狠教訓那些“不聽話”的孩子。

果然她瞪了嶽蘭一眼，冰冷地說道：“明天叫你家長來見我！”

嶽蘭猛地抬頭，眼神中閃過一絲陰冷，但隨後又恢復成楚楚可憐的樣子，輕聲地說：“我媽……病了，不能來。”

林老師不屑一顧地哼一聲，翻開備課本說：“那就叫你父親來一次，我要好好地說說他，怎麼管教孩子的！這樣的思想以後會發展成什麼樣子！”

就在嶽蘭躊躇著不知道怎麼開口的時候，潘禿子推門而入，他看了嶽蘭兩眼，轉身對林老師說：“林老師，這孩子有些特殊，這樣吧，先讓小安送她回去，補一篇新的給你，有些事我得跟你說說。”

我心虛地捧著書正準備開溜，沒想到最後居然攤上了家訪這樣的麻煩事。對於老師來說，家訪就是變相加班。有些學生的家住得很遠，你特意趕過去就是為了向學生家長告狀，態度還得誠懇，語氣還得真誠，否則人家家長也不會給你好臉色看。說不定走了半天路連杯茶也沒喝著就得被轟出來，悲情指數直逼推銷員。我心裡一冷感嘆道：潘禿子這老頭就會把麻煩往我身上推！我瞟了兩眼白翌，他居然在關鍵時刻當沒聽見，趴著腦袋裝睡！我悲憤地看了他一眼，心中暗自告訴自己關鍵時刻兄弟都是瞌睡蟲！我躊躇了下起身走到隔壁辦公桌，嶽蘭依然低著頭，可憐兮兮地看著胸口的紅領巾。

潘禿子使喚慣了我，不耐煩地對我招招手拍著那作文字說：“安老師，你帶這個孩子回家，順便讓她再重新寫一次作文！這個孩子比較特殊，是考驗你能否勝任人民教師的時候了。”

我接過本子，心裡爆了一句粗口，對潘禿子和林老師認真地點點頭說：“請放心，我會好好開導這個孩子的。”說完就拿著揹包和教課本走出辦公室，身後跟著一直低著腦袋的嶽蘭。離下班只有短短的五分鐘，現在我卻不得不去處理這個孩子思想消極的問題。我嘆了一口氣，這種事情其實不應該我去的，但是潘禿子不知道怎麼了，對這個孩子有些忌諱，於是按照慣例把那種難做人的工作扔給新人。說是考驗，實際就是我做錯了，被罵一頓也無損他的威望。

按照平時這個孩子絕對會被潘禿子罵得狗血淋頭，但是如今居然由他親自出來打圓場，還要我送她回家。我不禁回頭看了嶽蘭兩眼，她的臉色有些蒼白，顯得十分瘦弱，營養不良，枯黃的頭髮鬆鬆垮