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後來鼬的課上總是——紀律好？錯了。這些孩子們為了看鼬的絕招，每次總是以各種刁鑽的角度傳紙條，或是扭頭說話，或是做小動作，或是在他背過身板書時做鬼臉。

鼬總是不負眾望，他就是能在不破壞公物的前提下用手裡劍釘住你被桌子擋住的紙條，他甚至能用小火球剛好燒焦你的頭髮而不弄傷你以阻止你向同桌靠近交頭接耳，他就是能不回過身也能讓手裡劍百發百中。

所以，鼬上課時很忙……雖然號稱是理論課，但是好像比實踐課還熱鬧，總能聽到他的班上傳來手裡劍苦無叮叮噹噹的聲音，或者小火球的呼呼聲，以及學生們的陣陣驚呼。

實踐課的忍者老師很鬱悶。每次實踐課上的時候，不論多麼賣力的教，孩子們總是提不起興趣來。

後來在學生們，以及學校其他任課老師的強烈要求下，鼬名正言順的擔任了實踐課老師。

從此以後，學生們總是很激動很勤奮的勤修各種忍術，他們甚至為有些招式命名為“鼬式追擊”、“鼬式迴旋”、“鼬式連擊”、“鼬式側翻”等等

鼬在學校裡受歡迎的程度，連佐助都不可避免的聽說了，去街上買東西或是散步，總能聽到孩子們在興奮的談論著，或是跟家長說著，有時候跟鼬走在一起，總能看到走過的孩子們恭敬的向他行禮問好。

佐助也很高興鼬能受歡迎，但是……在那些孩子跟鼬問好走過之後，時不時的總是能聽到那些孩子興奮的尖叫，“啊，鼬sensei（日語老師的發音）跟我點頭了”“你們看到沒！鼬sensei對我笑了！”“你少花痴了！sensei從來不笑的”“真的有啊！”“切！”“哼，你這是嫉妒。”“鼬sensei好帥！”“同意！”

這……是不是有點過了，佐助忍不住腹誹，鼬明明就沒有對你笑！（重點抓錯了吧？）

但是不管怎樣，總的來說，佐助還是為鼬高興的。

鼬在學校裡，倒是覺得有些頭疼，對於這些追捧啊喜愛啊，無論當年是作為學生，還是如今作為老師，對鼬來說，都有些煩惱。

本來來學校教書，不過是為了更好的融入村子，讓佐助也能夠過得舒心一些，另外就是上下課時間固定，可以按時回去更好的照顧佐助。

然而現在每天下課的時候，都被學生糾纏不休。鼬總是在下課鈴響的一瞬間，迅速閃人，而學生們則各種圍追堵截，當然是不可能堵住鼬的。但是這些小孩子顯然樂此不疲，竟將這也當成了修行的一部分，使出的招數越來越無厘頭，讓鼬哭笑不得。

比如這次，下課鈴響前十秒，所有的女忍者居然同時變成了粉色的忍者裝，上面寫的字連成一排就是——鼬老師，請您再多看我們一秒鐘！同時配合著所有孩子們的尖叫。

這是忍者學校嗎？！！！！！

鼬當場黑線，根本就不想往那個方向走了，幾個瞬身術閃到了靶場後面，打算繞個小路回去，卻意外看到了一個小小的身影獨自一人在那邊練習投擲手裡劍。【咦？居然還有個正常的孩子在這裡。】這是鼬第一個想法。

仔細一看，發現是自己帶的其中一個學生，休畑。

這個小傢伙顯然根本沒發現鼬的存在，鼬也只是略微有些好奇這孩子怎麼獨自在這兒練習，並未太在意。

但就在此時，這個孩子剛剛做完一個自己教的空中翻身動作，然後落地，汗水在他身邊滴下點點痕跡，他抬起頭，臉上是倔強的神色。

只是那一瞬間，鼬彷彿看到了年幼的佐助，當年也是倔強的一定要學會對他來說還太難的那一套動作。只是這個孩子臉上的表情更加的倔強，就像……剛剛經歷滅族後的佐助。

鼬也只是默默的看了一會兒，並未上前，他對陌生人並不感興趣。何況他的佐助還在家等著他回去。鼬快速的飛掠而去，他身後，小休畑絲毫沒注意到任何異樣，繼續努力的練習著。

鼬回到家的時候，天還是亮的，天邊有漂亮的晚霞，鼬走進前院就看到佐助坐在長廊上看著天邊的晚霞出神，聽到聲音，回過頭來看到鼬，站起來，“你回來了。”

“我回來了。”

“你今天在家都做了什麼。”

“今天在學校累不累？”

兩個人異口同聲的說道，然後相視一笑。

然後鼬走進房間，佐助跟在後面，邊說著今天都幹了些什麼，不過是些日常瑣事，鼬卻聽得很仔細。

鼬走進廚房洗菜做飯，佐助就站在廚房門口看著他，說著今天的魚很不錯，