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真好，遇到我，不然非被爹孃活活玩死不可。”李建成捏了捏李秀寧的臉，“以後花花出生了，你也要這樣對弟弟好，知道了嗎？”

襁褓中的李秀寧根本就聽不懂大哥在說什麼。

作者有話要說：

☆、第四章　神童

別人家的男孩都是太調皮搗蛋，才會讓父母頭疼，可是李建成是太安靜文雅，才讓父母頭疼。不過安靜的孩子靜得下心讀書，李淵覺得給李建成找個教書先生應該不會是難事，結果一連給他請了十幾個教書先生，都是上了第一堂課就請辭，直說教不了，讓李淵另請高明。

李建成根本不像是會調皮搗蛋氣走老師的孩子，怎麼會留不住先生？李淵最後狠了狠心，找了個教了幾十年書的大儒來，不信就連他都教不了自己的寶貝兒子。

大儒姓孔，從很早以前就聽聞唐國公的世子氣走十幾個先生的“劣跡”，以為會是個調皮的孩子，備好戒尺給父母打好招呼，得到可以任意體罰的允許才去見學生，沒想到李淵帶了個眉清目秀、溫文儒雅的孩子到孔大儒面前，讓他拜師。

言念君子，溫其如玉。李建成就像是這句話的具體化，一身白衣纖塵不染，顯然從來不曾像同齡的其他孩子一樣上躥下跳。第一次見面，孔大儒就注意到李建成有一雙深不見底的黑眼睛，帶著與年齡不符的深沉，不僅相貌清秀可人，更是帶著一股平和的書卷氣，平易近人中卻又不失凌然不可侵犯的威嚴。成年人都很少能把平和與威嚴融合得如此完美，只有五歲多的李建成卻除此之外還帶著一股不食人間煙火一般的貴氣天成，甚至會給人一種吹口氣他就會飛走的感覺。

看到孔大儒，李建成用堪稱模範的禮儀向新的老師問安，行過拜師禮，怎麼看都和孔大儒想象中離經叛道的調皮小鬼大相徑庭。

大概是當著父母的面是一套，背後又是一套，然後就可以在父母面前惡人先告狀，這種孩子孔大儒見多了，毅然回絕李淵在一旁陪聽的要求，單獨給李建成上課。

李淵也好奇李建成根本不像會淘氣的孩子，怎麼會氣走那麼多的先生，既然孔大儒不准他光明正大地旁聽，他就躲起來偷偷地聽。

五歲正是貪玩好動的年紀，練字有助於修生養性，聽說前面的幾位先生都是幾乎什麼都沒教便請辭，孔大儒便從最簡單的橫、豎、撇、那、點開始教起，剛教了個“一”字，就被李建成打斷。

“先生，我識字，也會寫，能不能直接教後面的？”

“後面的？”孔大儒以為李建成是要露出調皮搗蛋的狐狸尾巴，準備接他的招，“那麼你要學什麼？”

“學生不才，列了一張清單，請先生按照這上面的教。”

他還會給先生列清單？孔大儒接過李建成遞給他的紙，就看到上面寫著：

西漢以後的科技發明（如造紙術等）

最新的醫學發展成果

大隋山川河流等地理分佈情況

大隋周圍國家的分佈、國力強弱以及與大隋的關係

大隋現在的國家政策以及實施情況

……

看了這幾條，孔大儒就看不下去了：“萬仞青山也要從平地拔起，別太好高騖遠，等你學好了基礎課程再學這些。”

“可是基礎課程我都學過了。”

“那好，先生考考你。”孔大儒拿過一本《千字文》給李建成，“念出來。”

“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。寒來暑往，秋收冬藏。……”李建成看都不看，張口就把整篇《千字文》都背下來。

孔大儒接著又叫他念《論語》、《呂氏春秋》、《公羊春秋》，李建成都是張口就能通篇背誦，根本不需要看。

不過這隻能說明小傢伙記性不錯，並不能說明他識字。孔大儒下定決心一定要殺殺小傢伙的威風，拿出一封信給他：“你能把這個念出來，先生就相信你識字。”

李建成接過信一看：“先生的家書？這個給我看方便嗎？”

“沒關係，念出來。”孔大儒就不信李建成這次還能靠死記硬背來矇混過關。

李建成卻是看了看，嘆出一口氣：“先生，你還是留下來吧。”

他總算知道厲害了。孔大儒得意地捋了捋鬍子：“不會沒關係，不懂裝懂就不對了。不過知錯能改就好，以後……”

“先生，我沒想到你們家那麼困難。好在我們家也不缺養一個閒人的錢，就算你教不了我，我也不會讓爹爹趕你走的。”李建成無視孔大儒一下子變