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和相關的注意事項，對於店內的商品效能作用和品牌質地都需要全面的瞭解。

老闆是一個善解人意的中年男人，他的行為舉止都給人一種貼合心靈的親和度。因此明浩很快適應下這裡的環境，而他對商品的熟識度遠遠超過老闆對他的預測，這是什麼牌子的小提琴，對比同類商品其優越性在什麼地方，而這件樂器又叫什麼，好在哪兒，跟樂器有關的人和事，明浩都能讀出幾句來。

老闆認為讓明浩來管理店子再放心不過了，畢竟他看上去就給人一種鬱鬱寡歡的真誠，但老闆希望他的憂鬱再少一點。如果來應聘的人同樣是一位憂鬱的男生，老闆是絕對不會聘用的，也只有明浩能將憂鬱詮釋得這麼動人，這讓男老闆為之震驚。

老闆不知道，其實，明浩也能演奏小提琴和鋼琴，這些歸功於他初中的語文老師。那時的語文老師對明浩有一種特別的感覺，但又說不清到底是哪種性質的感覺。語文老師軟磨硬泡地請求校領導讓她一直成為明浩的語文老師，校領導答應下來，讓她隨著明浩調升年級教程。

語文老師幾乎每天都會給明浩買早餐，噓寒問暖，給她指導各科作業，這讓班上的很多學生眼紅，這讓明浩也沒少吃虧，但明浩沒好意思告訴語文老師因為這個有一些男同學挑釁他。

一次，語文老師帶著他去看一個朋友，她朋友家有一架掉了漆的鋼琴，琴色也不是很好。明浩一直都坐在鋼琴前，修長的手指在琴鍵上輕輕地撫摸著。語文老師以為他喜歡鋼琴，就跟音樂老師借用了音樂室，在空閒時間就帶著明浩去學習鋼琴。

其實，那時明浩只是在語文老師的朋友家變得很緊張，只是坐在鋼琴前調整心情，僅此而已。明浩初中畢業的第二個月，他得到訊息，語文老師死在一場車禍中，在她的皮夾裡有一張帥氣學生的相片，就是明浩的……

明浩得到這個訊息後，一直都是呆呆地坐在鋼琴前，這臺鋼琴是語文老師向她朋友買下的，然後送給明浩的。不知過了多久，鋼琴離奇從家裡消失了，郭愛梅也在家裡急得團團轉，明浩第一次在家裡發了脾氣，很多東西被他砸得粉碎，咋得他滿手是血。

現在明浩的手指縫裡還有隱約的疤痕。

明浩第一眼就看上了這家店裡的白色鋼琴，感覺跟他的氣質跟外型都很相配，音質也好得出奇，只是價格過於昂貴，他得在這兒工作三年才能買下這架鋼琴，不，得4年多，畢竟他還得拿錢去養活媽媽，還有他自己。

目前看來，只有何裡能不費吹飛之力地幫到他，但他是絕對不會去求何裡的，因為他愛他的是他的人，不是他的錢財，他不想因為這個而損失絲毫他在何裡心中的良好形象。

到現在，何裡還沒打電話給他，不，是他把手機裡的電池給取了出來。明浩趕緊掏出空殼手機，將電池板放進手機裡，再開機，糾結地等待著。開機後的手機沒有任何簡訊和電話提示。

明浩一下班就跑去中柏大廈，敲響何裡的門，沒有人應答。明浩就在這兒一直等，等到天完全黑了下來，魂飛魄散一般地走下樓，問守門大爺有沒有看到何裡。

守門大爺告訴明浩，何裡一大早就提著一大袋水果就出去了，現在還沒有回來。明浩謝過守門大爺後就離開了。他在一家酒館裡剛坐下，手機就哧啦地想起來，明浩快速地接通電話，但手機那頭傳來的是郭愛梅的聲音，她問明浩現在怎麼還沒回家。

明浩的笑容頓時枯萎，他沒有回答郭愛梅的話就關掉手機，所有的悲傷像地底湧出的泉水，衝向他的大腦，讓他的思緒一片混亂。他不敢想象是何裡接觸過他的身體就對他失去了好奇心，已經不喜歡他了。

明浩在酒館裡喝了個酩酊大醉，不知不覺地睡去，睡得很心痛很難受，慢慢，那份心痛和難受變得舒適多了。當明浩睜開眼的時候，第一眼看到的是何裡清爽英俊的面龐，他寬大的身體遮擋住了大部分燈光。何里正在為明浩蓋被子。

何裡見明浩睜開眼，鬆了一口氣，假裝抱怨道：“你知不知道你多沈啊，是我把你抱到車上，又把你抱上樓的，你在酒館醉得一塌糊塗。”

明浩被何裡的弄得清醒幾分，吃驚道：“你，把我抱上來的？”

“是，抱上來的，怎麼了？”

“那不是有很多人看到？！”

“你醉得走路都不得力了，我不抱你上來能行嗎，你又那麼重，把你弄上背更難啊。”何裡活動活動手臂。

明浩又問：“你今天不是很忙嗎？怎麼有時間來這兒？”

何裡不解，“忙什麼