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冬簡和好之後；自己也是稀裡糊塗的，不知道怎麼回事；居然就不追究冬簡的責任了。他明明應該很生氣的；但等他回想起要生氣的時候，已經跟冬簡坐在一起親密的互相餵飯吃了。

“喂，拜託；不要在我這個失戀的人面前這樣好麼？”冬咚嘟著小嘴；眼睛和鼻頭都紅紅的；看起來很可憐。冬簡沒有同情心，聽見冬咚這麼說，還笑諷冬咚居然知道“失戀”是什麼意思；氣的冬咚邁開小短腿上樓去了。

“別這麼對兒子。”方安蹙眉。冬咚確實傷心了；看來這事對冬咚的打擊不小。他得想辦法轉移冬咚的注意力。

還好馬上就要開學了。方安決定帶冬咚去商場買開學要用的文具。冬咚沒什麼表示；既不同意也不拒絕，倒是冬簡不樂意了。

冬簡不樂意，他也不直著說，只說：“這兩天買文具的人太多了，而且挑挑揀揀的，要是補貨不及時，肯定就剩不下什麼好的了。你要是想逛，就帶冬咚逛逛。準備文具的事，就交給我，我讓人挑些好的送來，你們自己選。”

他其實早就給冬咚訂好了幾套文具，冬咚開學就能用。這時他不敢拿出來了，要是在方安提議去逛街買的時候，他說他已經把這事準備好了，還是按以前的方式來，方安肯定會多心。

“那好吧，你讓他們快點送來，多送點，在家挑也行。”方安雖然覺得在家裡挑東西沒什麼意思，不如出去散心的好。不過冬簡說的有道理，他也想給冬咚準備最好的文具。

他明天去鄭徐的學校瞅瞅吧，一來見面談談那個美術老師的事，二麼，聽說鄭徐的學校已經開始上課了，他帶冬咚去感受一下小學的氛圍。小學已經開始系統地學習了，不像幼兒園一天的時間都在玩。很多孩子從幼兒園升到小學，都出現了不同程度的不適應的症狀。

回房間把他平時放名片的錢夾子找出來。他開了補課班之後，認識的人逐漸變多，收的名片也多了。方安把名片都仔細收好了，就放在這個錢夾子裡。鄭徐是校長，方安覺得說不定會有事詢問鄭徐，就尤其看重鄭徐的名片，小心收在錢夾子的第一層。

但今天他把錢夾子裡的所有名片都倒出來了，找了好幾遍也沒看見鄭徐的名片。

他懷疑過自己沒收好之後，卻突然記起來，冬簡曾說鄭徐的黑歷史，並且明確表示不希望他跟鄭徐接觸。

是不是冬簡把名片給扔了？

他去客廳找冬簡。後者腿還是沒法走，被扔到哪兒，就得一直在原地待著。冬簡表現的越虛弱，方安就越感受到自己對這個家庭的重要性，越覺得無法離開。

“鄭徐的名片，你是不是給收起來了？”他就問一聲，就算冬簡不承認，他也有辦法聯絡到鄭徐。冬簡的手機裡肯定有鄭徐的聯絡方式，冬簡不肯給的話，楊盧也有。

“鄭徐的名片？”冬簡趕緊做出仔細回想的神情，半天才恍然，“啊，對，我是給拿出來了。我跟鄭徐好多年沒聯絡，那天也忘了交換手機號，我看他的名片跟他聯絡來著，但忘了給你再塞進去。”

冬簡把手機雙手奉上，態度特別好：“你要跟他聯絡的話，直接用我手機打吧。我能問一下，你找他幹嘛麼？”

看冬簡態度沒有遮遮掩掩，方安也就不生氣了。他並沒有著急打電話，跟冬簡談起美術老師的事，順便問下冬簡的意見。

一個美術老師肯定不夠，他想問問鄭徐學校還有沒有美術老師可以做兼職。如果沒有，他就問一下怎麼招美術老師比較靠譜。這年頭會畫畫的人太多了，但能畫好畫，又能教好學生的人可就不多見了。

“你要是週一到週五全天都開班的話，請兩個兼職老師根本不夠使。”冬簡仔細給方安分析，“全天課的話，每個老師至少要上半天課，對他們來說，勞動強度太大了。尤其是在小學待慣了的老師，他們都很閒散。你要是隻想請兩個的話，不如去畫室找，那裡的老師基本一教就是一整天。”

原來還可以從畫室請人。方安自覺地給冬簡颳起了蘋果。

“你不覺得奇怪。哪有校長主動給自己手下的老師在外面找兼職的？很多學校，都是明令禁止這一點的。你請補課班老師的時候，是不是有很多學校的老師不敢接你的兼職？”

確實是。他那裡有個老師，還是偷偷摸摸教書的，不敢讓他打出名號做宣傳。

“誰知道鄭徐在搞什麼？要不我先幫你問問他，我跟他熟，有話比較好說開。”冬簡道。

方安想了想，拒絕了冬簡的好意。這讓冬簡十分吃驚，方安已經不拒絕他的幫助了，為