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前，傅曉司還是有點不放心，但是看到魏國的自信的笑容，他突然覺得就算沒寫好，再挨幾下打也沒什麼大不了的。

於是背起書包，魏國在前面插著兜走著，傅曉司垂著腦袋在後面跟著，一個前，一個後，就像大哥和小弟，老大和跟班一般。

突然來到一個分叉路口，魏國停下了腳步，轉過頭看了看一幅委靡不振的傅曉司，“我走左邊，你家在哪兒？”

“右。”

“嗯，那再見咯。”

“好，再見。”

於是一個往左拐，一個往右拐。今天魏國雖然又受傷了，但突然覺得這一天好像過的挺充實的，看來助人為樂還是有點回報的，這樣想想，那天救了傅曉司也許也不是一件壞事。就這樣想著想著，突然背後有人輕輕拍了拍他的肩膀，轉身一看，那一雙大的出奇的眼睛安在瘦削臉頰上的人，不正是傅曉司嗎？！為什麼這傢伙走路沒聲音的？！

而就在此時街道兩側的電燈突然瞬間點亮，只有離魏國最近的那盞時不時還閃爍幾下。伴隨著對面男孩幽怨的眼神，魏國倒吸了一口涼氣，“你幹嘛？！”

傅曉司倒是完全沒有發現對方的不對勁兒，“我就是想問問，你叫什麼名字。”

你聽說過被自己吐沫噎死的人嗎？魏國覺得現在的他絕對能感同身受。鬧不起轉了個這麼大的彎兒，首先是救了他的性命，又是幫他擋書，擋資料夾，又是替他罰寫，打抱不平，結果人家連自己的大名都沒記住。

“我叫魏國！你敢記不住，下次我也抽你！”

傅曉司當然能聽得出魏國的話是玩笑話，於是努力地笑了笑，“謝謝你，魏國。”，說完便掉頭撒腿跑掉了。看到那瘦弱的小身影漸漸跑遠，魏國“切”了一聲，嘟囔了一句，“笑得那麼醜，還不如不笑。”，轉了個身，有點得意地邁開了腿，剛下腳，才發現腳底下一片柔軟。低頭一看，沒錯，中大招了！

魏國憤怒地盯著那團東西看了幾秒，突然驚愕地發現貌似這一整天自己的運氣都不咋地，“難道是因為他？！”，想到這兒背脊一陣發涼，下一秒匆忙的往家裡奔，上次老媽說的辟邪桃木斧頭，看來得隨身攜帶才是！

作者有話要說： 傅曉司患有讀寫障礙症，智商完全沒有問題，甚至這樣的孩子其實有許多是天才。

但是反應遲鈍，讀寫比別人都困難，就非常不適合學校生活了。

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☆、衝突

自從那天傅曉司終於知道魏國的大名之後，兩個人的關係實際跟之前也沒發生多大變化。只不過魏國上課不想聽課的時候會沒事兒看看傅曉司發呆的側臉，去飯堂打飯會勇眼梢瞄一下他今天打了什麼菜，同學們講他壞話的時候也裝作沒聽到不象以前再摻一腳。之前上學的無聊勁兒，倒是因為開始觀察傅曉司而少了許多。

而魏國萬萬沒想到，此時在傅曉司心裡，早已經將自己放置於一個僅次於姥姥的地位了，只不過他仍舊垂著腦袋不怎麼說話，也沒人能理解他內心的想法罷了。

不過觀察的越多，倒是越能改變魏國對傅曉司的之前的看法。

據魏國觀察，男孩每天都提早半個小時上學，乖乖的坐在自己的座位上，似乎在預習當天上課要講的內容。要知道，在小學，老師雖然每天都不厭其煩的佈置一項叫做“預習下一節課內容”的作業，但是真正做到的又能有幾個呢。不過傅曉司已經做到了，而且是一直堅定不移的做下去。

除了認真學習，聽老師的話之外，魏國還發現傅曉司的平感似乎不太好，走路有時候會不由自主走著走著就走偏了，運動細胞似乎在他身上早已經滅絕，上體育課的時候，每次都落單，然後一個人孤零零的在角落裡拿著個籃球當作皮球拍，關鍵是拍的還挺認真。

家庭條件不好貌似早已經不是什麼公開的秘密了，不過魏國倒是沒有想到傅曉司會貧窮到需要揀破爛維生的地步。有一天剛放學魏國沒有直接回家，而是到小城的鬧市幫媽媽取回修改好的碎花裙子。這剛沒走幾步，就看到一個熟悉的身影，這人正是傅曉司，而且旁邊還跟著一個年邁的老奶奶。傅曉司不大點兒的個頭，卻提了個碩大無比的編織袋，樣子滑稽又可笑，不過篩選“戰利品”的時候卻異常仔細認真，眨著黑溜溜的大眼睛似乎是在鑑定一個剛出土古物的真偽。

雖然這些都是魏國單方面的觀察發現的結果，卻也不能當作促成兩個人要做朋友的契機。於是維持這樣的關