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〃可他跟不上學校的進度啊……〃

一個智障兒，不要管他就好了，只要不搗亂……

老師們的心裡都是這麼想的，但事不關己，誰也懶得再多說些什麼。

沒過多久，教員室的門被推開了，一個三十五歲上下的男子走了進來，似乎剛跑過步，氣喘吁吁的。

〃哈…哈……請問，哪位是曾老師？〃

聞言，曾家耀忙站了起來，〃我就是。〃

〃我是顧小安的父親。〃男人朝曾家耀微微哈了哈腰。

〃顧先生，我們找個安靜的地方談吧。〃曾家耀說完，四周好奇地等著聽他們談話的老師們都失望的低下頭去。

〃好……〃男人似乎感到即將進行的談話壓力，露出惶惶然的神情。

曾家耀記得校長室附近有一間會議室，便帶著男人爬上三樓。等兩個人在空無一人的會議室內坐定，曾家耀才顧得上去仔細打量顧家明。

他真的是顧小安的父親嗎？

曾家耀自認長相已經很普通了，而面前這位更是掉進人堆兒都找不著的主兒，同他那相貌出眾的兒子簡直沒有一絲相似之處。

顧小安，應該有一位美麗的母親吧……

〃曾老師，是不是小安闖了什麼禍？〃男人疑惑的問話打斷曾家耀的思緒。

〃不是，他挺遵守紀律的。〃曾家耀安撫的地微笑一下。

〃那就好、那就好！這孩子很任性，脾氣又壞，是我把他慣壞了……我一直擔心他會打傷別的小朋友，畢竟、畢竟他已經十五歲了，個頭是人家的兩倍……〃

此時，曾家耀耳邊響起了郭淑琴老師的話――

＂那孩子挺老實的……＂

〃顧先生，我請你來是想同你討論一下顧小安的教育問題，我想……〃曾家耀斟酌著用詞。

聞言，男人瞪大眼睛望著曾家耀，而曾家耀也覺得，要對一個風塵僕僕趕過來的父親建議他的小孩退學，實在是於心不忍，可他還是要說。

〃顧小安的情況校長已經跟我講了，剛才我上課的時候也特別注意了，我發現他完全跟不上班級的學習進度。〃

〃那……讓他重新再念一遍一年級是不是更好一點兒啊？〃男人建議。

曾家耀不信對方聽不懂自己的意思，只不過是掩耳盜鈴罷了。他推了推眼鏡，乾脆把話挑明，〃顧先生，我的意思是，送你的兒子去特殊教育學校對他更有好處，那裡會用更專業的方式教育他，他現在在這兒根本就是浪費時間，什麼也學不到。〃

男人在曾家耀尖銳的言語中低下了頭，良久，他才長嘆了一口氣，〃曾老師，我明白你的好意。其實，我也不奢望他能學得有多好，我只是希望他能開心的生活就好；在來這兒之前，我曾送他到低智兒童班唸了兩年，在那裡他還算聰明的呢，至少他能自己穿衣吃飯、自己上廁所、自己上下學，說話表達也沒有問題，老師還經常表揚他，可他就是討厭去那裡。我一直不明白為什麼？直到有一天，他又鬧著不肯上學，還哭著跟我嚷嚷說他和那些小孩不一樣，他才不要去，我才想到，小安他並不願意被人區別對待。〃

〃可是，他應該能感到自己同常人不同吧？〃曾家耀奇怪的問。

〃我想……他不認為自己是不同的……〃

〃怎麼可能？〃

〃因為他從小的生活環境很窄，他媽媽生下他就去世了，當時生活困難，我上班的時候就只能把他鎖在家裡，一直到十一歲，幫忙照顧他的阿姨也不會另眼看他，所以他根本不知道自己和正常人有什麼不同。

後來，小銳……小安的舅舅建議我送他到普通學校，我擔心他有自卑感，可沒想到他很開心，每天上學都特別積極，他喜歡在這裡上學，喜歡和班上的小朋友一起玩，既然他能開心，我覺得就夠了。我很慶幸他班上的同學能對他這麼友好，如果轉到別的學校，萬一碰上壞學生欺負他……〃

曾家耀看著對方已經溼潤的眼睛，猶豫著要不要把顧小安給比自己矮一半的小孩當馬騎的事說出來。

男人見對方不說話，便站起來對著曾家耀深深的鞠躬下去，〃曾老師，如果小安他沒有影響到您的工作，求你讓他留在這裡吧！〃

見狀，曾家耀忙也跟著站了起來。

被一個比自己大將近十歲的男人如此懇求，曾家耀再也沒辦法說出拒絕的話，儘管他對對方教育方式不敢苟同。

看到對方點頭了，男人握住曾家耀的手，感激得說不出話來。