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不過三人似乎交流的並不愉快。林樂軒走近的時候可以看到尚東明和曹鑫都黑著一張臉。

三個人，尚東明，何旭和曹鑫。

曹鑫是徐子謙的好哥們，關係特別鐵那種，從初中開始就和徐子謙是好友。連林樂軒和徐子謙住一起都知道。

曹鑫的臉黑得快滴水，三人中最正常的看起來就是何旭了——他站在一邊，面無表情。

曹鑫盯著尚東明那模樣，就是出手揍尚東明一拳林樂軒都不會吃驚。苦大仇深的樣子，比何旭看上去暴力多了，真的。

林樂軒琢磨著自己出現的是否不是時候。

但是三人都看到他了。尚東明低聲叫了聲“老師好”便匆匆走了。

林樂軒正準備說點什麼緩和下僵硬的氣氛，曹鑫回頭對著何旭就是一句，“傻啊你！”

不是調笑，而是氣憤的語氣，而且相當氣憤。

林樂軒的話沒出嗓子，半道里回了肚子，只是張張嘴，沒出聲。

沉默，不知道是不是錯覺，林樂軒覺得有點冷。

“不說話？”曹鑫顯然沒打算就這麼算了。

何旭終於有了表情，眉頭皺得很深，“沒什麼好說的。”

曹鑫冷笑。

林樂軒覺得自己還是當空氣比較好。

何旭仰天嘆了口氣，伸手摸把臉，臉上又帶出笑，只是那笑怎麼看怎麼勉強，他衝著林樂軒打招呼，“老師好，我先去幫忙了。”

不等林樂軒回應何旭就撒腿跑遠，怎麼看都有落荒而逃的架勢。曹鑫著看他跑遠，嘴角帶著一抹似嘲非嘲的冷笑，“傻子。”

林樂軒在休息區飲水機接了兩杯水，一杯遞給曹鑫。“喝點水冷靜下。”

曹鑫這才把目光分給林樂軒，他臉色緩了緩，接過水。“謝謝老師。”

“不客氣。”林樂軒捧著水杯，“何旭看起來不傻啊。”

“不傻？不傻怎麼會到七班。”

這話可以理解成兩個意思，因為傻才到了七班，另一個意思便是在貶低七班，到了七班才傻。

林樂軒估摸著曹鑫應該是第一個意思，斟酌語句道，“他到七班的理由我聽過。”

說到這個曹鑫就來氣。“是吧？鬧得人盡皆知，不是傻還是什麼！”

“打架是不好，何旭跟我說過，不會再為同樣的理由打架，知錯能改是好事。”

“同樣的理由……”曹鑫臉色放緩，“他這麼說過？”

林樂軒點頭。

曹鑫捧著水啜了口，輕哼一聲，“那也還是個喜歡熱臉貼冷屁股的傻子。”

……

怎麼話題又回原點了？

於是何旭這是擺脫不掉傻子這頂帽子了麼！

作者有話要說：

☆、第十章

時間臨近，學校的人慢慢多了起來。林樂軒再次坐回裁判區，幫忙計時的學生換了個，何旭應該去其他地方搭手了。人無聊的時候總會抓著一點小事回味，比如林樂軒現在就還在回味剛才那檔子事兒。

如果曹鑫的臉色好看點，林樂軒肯定就忍不住問了，比方說從你跟尚東明怎麼吵起來出發，深入探究，瞭解學生煩惱，解決學生困擾，從學習到生活都給予學生幫助，進一步培養師生感情。

可惜只是如果。曹鑫黑得跟鍋底似的臉色，直覺告訴林樂軒不適宜跟他談起這個話題。

吵吵無所謂，反正沒打架。林樂軒愣了愣，如果自己今天沒剛好撞上，曹鑫會不會揍尚東明一拳？

應該不……還真沒準，曹鑫一臉仇人見面分外眼紅的模樣，面對尚東明，就差在臉上寫著“討厭”兩個大字了。

自己又做了一件好事啊~林樂軒喜滋滋的想。

接力計時完畢後林樂軒就算解放，除了班主任和當裁判的老師，大多老師都沒來學校，或在家休息或在外作樂。立海的很多趣味專案也挺有意思，林樂軒想大概因為自己還是新人的原因，對這些提得起興趣，像別的老師，就興致怏怏。

徐子謙慢悠悠到學校，在名單上籤到後便待在休息區，也下下棋之類的。沒一會兒其餘人看比賽的看比賽，充啦啦隊的充啦啦隊，呼啦跑光，徐子謙自告留下來“看家”，一個人也樂得清靜。

他正當把象棋的棋子兒收回盒子裡，準備收完後打個盹，就有人很不識趣的來了。

徐子謙一臉掃興道，“尚東明，一班的休息區不在這裡。”

“我知道，我來找你。