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個時間商量下學習方案，小組討論吧，不同的方法還可以借鑑。”

若讓他們討論別的，諸如閒談或者運動會，他們還可以來個熱火朝天，可是學習？許多人想來想去，只有乾巴巴的兩個字——做題。

做題？

結果沒片刻大家便神遊，視線漸漸集中到徐子謙身上。不管怎麼說他可是個學霸，不，是考霸，學神！

學神要發言，大家都表示很感興趣，尤其是大家都很好奇他到底是怎麼學的。

徐子謙正在給自己的組員做分析，感受到自己成為焦點，在大家期盼的目光中淡淡道，“我的學習方法不適合你們。”

不是蔑視或者不屑，徐子謙只是在陳述一個事實，就因為這是事實，令大家更灰心喪氣。

“我們再怎麼學也不可能跟你一樣厲害吶。”

“就是說，不可能成為你一樣的……”

這類言辭徐子謙都聽到木然，在一班的時候也沒少聽，拿自己來當理由，徐子謙打心底覺得可笑。不過七班，是真的實打實沒自信。

“我是我，你們是你們，為何非要成為我。”

徐子謙難得耐心，“你們成績提升空間很大，別的不說，現在連你們分班前的水平都達不到，既然你們曾經能達到，現在努力一把，超過也可能。”

原本鬱郁不振的大家聞言眼光一閃，對啊，他們都快忘了，曾經自己的成績……雖然不是拔尖，但也不是慘不忍睹。

有些個成績本身就很慘的聞言依舊不吭聲。

徐子謙繼續道，“成績本來就不好的，不努力試試怎麼知道自己能達到那種程度。我想再糟糕的分數，也不會比白卷更差。”

動員的話說的差不多，何旭問，“你給你組員提了什麼建議，也說給我們參考下。”

“上課認真聽講是基本，聽不懂可以下來看參考書和教科書，再不懂就問老師或者同學，組長成績都還過得去，分組也有這個好處，方便照拂。老師留的習題要好好做，即使做不來可以等講，但一定要開動腦筋思考。參考書方面我們可以去問問老師求推薦，自己也去書店看看，一個人拿不準主意可以問同學。之前落下的抽空看書做題補，能補多少是多少，至少在高三複習的時候有個印象，別一問三不知。”

眾人目瞪口呆的看他，不為別的，徐子謙居然一口氣說了這麼長的話！要知道平日裡他冷漠的形象根深蒂固，原來他也是可以說長話的！

“有個別需要惡補的，再重點關注下。”徐子謙說完懶洋洋坐下，“剩下的便自由發揮。”

何旭摸摸下巴，“問組長這事，我成績在學校不過中等，也有很多不懂。”

徐子謙白了他一眼，“老師是拿來看的？”

“噢！”何旭左拳擊右掌，“我都忘了。”

徐子謙這下連開口都欠奉，擰開水杯喝水，一口氣說了那麼多，雖然語氣不急不緩，但聲音不小，也有些口乾。

他突然想到林樂軒平時上課說的更多，暗自決定去給他買幾盒潤喉糖。

作者有話要說：

☆、第十四章

徐子謙是不做就不做，做就要做好的人，更何況是答應了林樂軒還預定了報酬，自然要認真應對，因此對組員是毫不手軟。

這可苦了這群孩砸。

不光是老師安排的習題，徐子謙還會自己挑選一些題目出來讓他們做。往常閒散慣了，突然間切換到地獄模式，眾人都有點轉不過彎來。

徐子謙沒讓他們有轉彎的空閒，直接壓成習慣。

根據習題的完成度徐子謙會調整難度，像成績太糟糕的，他還特意挑了與其他人不同的題目。學習氣氛一起來，班上問題的人也多了，成績最好知道最多的徐子謙業務也就繁忙起來，徐子謙這次相當盡心，難得耐心。

週末的時候徐子謙抽時間給他們挑了下星期的題目，準備到跑步機上鍛鍊一會，剛跑了不到十分鐘，電話響了。

來電顯示夏染青，自己的號碼還是分組後才給她的，徐子謙拿起電話，“喂？”

“喂、喂，是徐子謙同學麼？”

“……我說過，叫我徐子謙。”

徐子謙同學這種稱呼，連小學生都不會叫吧……夏染青真不是一般的不善交際。

“那，徐子謙同……你今天有空麼，我想請教你幾道題，還有，可以陪我去書店挑挑參考書麼？”

“……”徐子謙拿起放在一邊的水喝了口，順便擦擦汗，不過是短