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的手，喝道：“幹什麼呢？”

鄭浩被嚇了一跳，一時反應不過來，睜大眼睛愣愣地看著他，半響委委屈屈地扁扁嘴，可憐兮兮地叫了一聲：“爸爸……”

鄭霖被那聲兒叫得心軟了，聲音柔和下來：“怎麼還不睡覺？你的小雞雞有什麼好研究的？”

鄭浩聽不懂研究是什麼意思，但是聽得懂小雞雞，於是立馬恢復了活力，望著鄭霖，很有求知慾的樣子：“爸爸，你的小雞雞和我的不一樣！”

鄭霖黑線：“你怎麼知道不一樣？”

鄭浩振振有詞：“因為我看到過嘛。”

“什麼時候？”

“我給你洗澡的時候。”

鄭霖奔潰了：“你什麼時候給我洗澡了，是我給你洗澡的時候！”

“哦…”鄭浩不跟他計較，繼續問：“那為什麼不一樣呢？”

“……因為我是大人了，而你還是小屁孩兒。”

“什麼是小屁孩兒？”

“就像你這樣兒的！”

☆、被調戲了

第二天鄭霖把鄭浩送進教室，沒有立即走，而是找到旁邊一個看起來很乖很聽話的小男生，問：“小朋友，你認識鄭浩嗎？”

小男生想了一會兒，怯怯地點點頭。

鄭霖放柔聲音，努力讓自己看起來和藹可親一點：“那你和他玩兒嗎？”

小男生怯怯地搖搖頭。

“為什麼呢？”

“因為他說的話我們都聽不懂。”

託兒所的班主任一直站在旁邊聽著他們的對話，這時候笑出聲來：“別說他們了，有時候連我們都聽不懂他在說什麼，慢的時候還好，一說快了就完全搞不清他的意思。”

鄭霖看著角落裡正在玩氣球的鄭浩，有些疑惑地說：“吐字有這麼不清晰嗎？我覺得還好啊。”

“那是因為您聽習慣了。再說父子之間總會有感應的。”

“不過他才兩歲，吐字不清晰也是正常的，我回去會好好教教他的，就麻煩你們平時耐心一點，聽不清楚的時候多問他兩遍。”

班主任笑著點點頭：“我們都會的，您放心。”

晚上回去鄭霖仔細聽了聽他的發音，發現果然有些字眼發音有些含糊，不仔細聽的話確實不明白他在說什麼，耐心地教了他幾遍也只是好了一點點，於是放棄，再長大點應該就會好了。

從此以後，鄭浩每天去託兒所，鄭霖都會給他帶上各種糖果和小零食，拿去賄賂其他小朋友，讓他們和自己玩。

放假前的最後一天，鄭霖問他效果怎麼樣，別的小朋友願不願意和他玩兒了，鄭浩點點頭，然後拿過自己的小書包，從裡面的小口袋裡倒出一堆糖和果凍給他看。

“不是叫你給其他小朋友吃的嗎？”鄭霖問。

鄭浩笨手笨腳地剝了一顆糖塞進他嘴裡，有些生氣地看著他：“這是給你留的，不能給他們。”

鄭霖嚼著糖“哦”了一聲。

鄭浩眼珠子一轉，湊上去在他嘴上親了一口：“爸爸，明天就放假了，我們去水池裡玩兒吧？”

鄭浩一般不親他，就算親也是親臉，像這樣親嘴的時候就是有求於他的時候，鄭霖知道他說的水池是指游泳館，卻假裝不懂：“什麼水池？”

鄭浩大眼睛一閃一閃的：“就是上次我們去過的那個有好多人，可以在裡面漂來漂去的水池啊。”

鄭霖搖搖頭：“不記得了。”

鄭浩巴巴地看著他，見他一副不以為然的樣子，眼神暗了一下，扁起嘴，又急又委屈：“你上次明明帶我去過的嘛！”

鄭霖用眼角的餘光掃著他：“我帶你去過的地方那麼多，我怎麼記得是哪一個。”

鄭浩嘴扁得更厲害了，眼睛也開始水汪汪，氣得在他身上打了一下，然後蹬蹬地跑了。

鄭霖看著他跑進房間，嘴角翹起來，隔了一會兒走進去一看，鄭浩果然一個人趴在床上，頭朝下，正在生悶氣。於是走過去故意湊近了去看他，鄭浩把臉扭向一邊，留給他一個後腦勺。

鄭霖被他逗得笑出聲來，夾著他的胳膊窩把他抱起來放進懷裡，柔聲勸哄：“好了，你放假了可是我還沒有放假啊，明天先跟我去學校，等我也放假了就帶你去，好了吧？”

鄭浩頭抵著他胸口，不抬頭也不說話，過了一會兒，勉強點了點頭。

吃晚飯的時候，鄭浩拿著勺子在碗裡一戳一戳的，像是沒有什麼胃口，直到鄭霖喂他才勉強吃了幾口。