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考成性的學生會抱怨外，相信絕大多數的孩子都會感到幸福的。

難道不是麼？比起天朝的學生而言，週考、月考、期中、期末……畢業班還有模擬考試。簡直就有考不完的試，真是應了那句話：考、考、考，老師的法寶，分、分、分，學生的命根！

隨著考試製度已經成為了慣例，分數成為了學生評比的標準，已經形成了一個惡性的迴圈，學生們應付考試就像是要上戰場一樣，一場考試下來整個人都要虛脫了。

索蘭特在考試提出月考制度的時候還有些忐忑，他很怕這種惡性的迴圈在霍格沃茨會逐漸形成，天朝的應試製度會在這所學風輕鬆的魔法學校裡上演，最終毀了他的教學改革計劃。

不過很快的，他就發現他的擔心簡直純屬多餘。

首先，東西方之間的教學理念是不同的。

在對待孩子們的成績上，固然有喜歡炫耀自己孩子成績的家長，但是絕對沒有天朝的家長們把成績看著評比孩子們優劣的唯一方式那樣嚴重，他們更加註重的是自己孩子的實際能力。就是老師在對待自己學生方面，可不像天朝的老師那樣成績優秀的學生數量往往與老師的獎金之類的掛鉤，老師們更加容易對自己的學生一視同仁，你的成績好了老師自然喜歡，成績不好的老師也會努力的教導你，這本就是他的本職工作嘛。

而且，對待學生的成績方面，霍格沃茨所代表的西方教學理念也與天朝大不相同。

在霍格沃茨，雖然每年都會公佈出學生的成績張榜公佈，但公佈的只是排名，你知道誰誰誰考了全年級第一，但是分數除了教授們就只有自己會知道，同學們之間可以相互打聽、抱怨，可是你絕對不會從校方那裡知道，校方是不會公開的。就像是這次月考之後每年級的前三名排名，教授們只會公佈排名，但是不會把每個小組每個人的成績都給公佈出來。

（以上論調和描述出自我們的外貿英語會話的外教）

這次有關月考之所以會讓學生們這麼激動，更多的是學生們對月考新奇，加分的鼓勵以及每個小組都有四個不同學院的學生，讓孩子們在無形之中形成了競爭，不止是小組之間的競爭，也是組員們之間的競爭，誰都不想被扣上不好好複習連累整個小組的帽子，誰都不想別的組員在好好複習的時候自己一個人玩被鄙視。畢竟是人活一張臉，面子誰都要顧的。

所以以後的月考能否保持這第一次的效果，那……那就要看各位教授的本事和學生們的自覺了。

“大家都要努力，考完試後我請大家吃我親手烤的蛋糕哦！”臨考之前，莉莉把組員們都召集起來鼓勵了一遍。

和天朝許多學校的考場安排是以上次考試的成績來安排不同（我讀初、高中時就這樣），是教授們按照同年級的學生以一定秩序分散開來，你旁邊的同學和你有可能是一個學院的，但絕對不會是一個小組的，如果你幫了自己學院的人，那麼小組裡絕對無法再立足，加上競爭的趨勢使得他們基本上不會與鄰座聯手作弊。當然，這樣的安排可是令教授們煞費苦心，所以只適合霍格沃茨這樣的生源情況。

西弗勒斯對這次考試是信心滿滿，紮實的基礎和充分的準備令他一點也不擔心自己的成績。像他這樣性格的人，骨子裡就有著強烈的想要證明自己的傾向，何況因為索蘭特的教導，原本的那一點自卑也早就沒了。

好吧，事實上莉莉小組基本上就沒有人會過多的擔心這個。

無論是莉莉、詹姆斯、弗蘭克、西里斯，還是拉文克勞的克蘭斯姐妹，他們的成績一向都是不錯，按理不應該有什麼擔心的。可是像這種一貫優秀的人虛榮心也比較強些，有備無患之下還想要更好，我既然是註定了會在第一、第二之間徘徊，那我為什麼不乾脆穩穩地成為第一呢？

一時想歪了的西里斯會有了作弊的念頭，就是源於這種想法。

所以說，有的時候太過聰明驕傲的人，往往就會踏入死衚衕裡去。

月考已經經過了兩天，二年級的課程不算多，只需要考兩天，看著西里斯沒有再提作弊的事情，西弗勒斯還以為他想通了，還想著自己那天的態度是不是有些衝。可是他忘了，變形術、魔咒、魔藥、植物學……這些考試的實際操縱性比較強，是不可能作弊的，就像在天朝一樣，學生作弊最多的，還是那些文科類的學科，其中魔法史就是最為典型的，完全靠著紙筆考試，不需要實際動用魔法操作的學科！

魔法史考試，也是月考的最後一場考試，二年級分成兩個考試場監考，分別是索蘭特和幽靈