第2部分(第4/4 頁)

不是？這樣就夠了喵~】

所以說，從某方面來講欣蓮還是一個很知足的孩子的。

“可樂尼樂~陪我玩~~”飛撲

就算側身但還是躲不過飛撲的某飲料君乾乾脆脆就放棄了躲避同時也乾乾脆脆的一口回絕“不要。”之後繼續淡定從容的做自己的手頭工作。

“誒？——真麼可以這樣啊……”好失望好失望“餒餒，陪我玩麼陪我玩麼餒。”抓著胳膊搖啊搖

“里包恩，別鬧了。”繼續淡定

“恩~~~咿呀咿咿呀~~~”繼續鬧

“……”

“恩啊恩啊~~”

“……”

“嘻……”

“裡·包·恩——！！不要鬧了好不好——？！！也許一份作業不算多但是我現在要做你我兩份的作業啊！！！——”

於是鏡頭拉大。

——兩個書桌，對比鮮明。

可不是麼？

就像里包恩的那空空如野的書桌和可樂尼樂那對的再也放不下一本書的桌子對比能不鮮明麼？

所以說可樂尼樂會如此抓狂也不是沒有道理的。

尤其還是，他身邊還有一個把自己的任務都推到自己身上的傢伙！

“呀拉呀拉，世界如此美好，你卻這樣暴躁，這樣不好，這要不好哦~”

“啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊我瘋了啊啊啊啊啊啊啊啊——”

“（*^^*）嘻嘻……”

隔天

“聽說了麼，隔壁班的可理你了昨天好像睡得很晚啊。”同學甲

“是啊，據誰還是為了幫里包恩寫作業來著。”同學乙

“結果導致了今天的英語聽力填格題錯得離譜。”同學丙

“是啊是啊，他竟然在Age（年齡）上寫wite　man（白人）誒。”同學丁

唧唧咋咋唧唧咋咋

唧唧咋咋唧唧咋咋

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毫不在意自己班的同學在傳什麼緋聞，欣蓮心安理得的坐在自己的座位上睡大覺。

用她自己的話說就是：反正已經這樣了那就隨他去吧~

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上課，中文課。

據說其實本來是沒有這一科的，但是由於中國的科技與實力飛速發展讓各國的人意識到：哦，以後去中國發展事業一定有前途！也使得此新增了這一科。

教課老師欣慰的看著欣蓮，他在想：這孩子總算不再睡覺了！（……）

【畢竟是自己的本語課啊，要是自家的母語學的還沒人家老外強那就說不過去了啊！】

揉揉眼睛，欣蓮繼續裝她的乖乖學生，雖然只是一時的……

於是時間就這樣靜悄悄的過去了……

該說好學生永�