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還有一個就是包拯，這三人走在校園的道路上那可謂是一條靚麗的風景線……

當然，前提是三個人和諧地走在校園的道路上，那個機率真的只比一連三次摔倒在同一個坑裡的機率大那麼一點。

而在大部分的同學裡有少部分的學生曾經大著膽子在公孫策的面前提了一句“公孫教授和展助教還有包先生的感情真好呢”。

據目擊者稱，當聽到前半句的時候公孫教授的表情是驕傲自豪，完完全全就是喜笑顏開，然後聽到包拯的名字後就徹底晴轉霹靂，然後……就沒有然後了。

實際上大家不知道的是，被那位學生詢問過後公孫策獨自一人默默地思考了他的人生。在他至今為止三十年的人生裡，公孫策把自己的人生分成兩個部分——

包拯出現前，那是天堂，保證出現後……那是一團糟的天堂。說真的……展昭和包拯的出現真的是公孫策人生的大幸和大不幸。

仔細回想包拯出現前的人生，公孫策覺得自己和展昭的“二人世界”真的很美好。

展昭六歲的時候，他十歲。

展昭肉團著一張臉看著公孫策，堅定地說，“我和哥哥一起玩。”然後公孫策得意洋洋地拉著展昭去挖石頭之類的，想著尋寶。

展昭十五歲的時候，他十九歲。

“公孫，進了你想要去的學校和專業，感覺如何？”展昭好奇地問道，進入這個專業一直都是公孫策夢寐以求的事情。

“當然好了，我要利用這個機會拼到底。展昭你也給我加把勁。”公孫策懷著滿腔熱血督促展昭繼續學習。

然後……

展昭十八歲，他二十二歲。

“公孫，救命啊，你說我高考志願填什麼？”展昭咬著筆桿子，對自己的未來一片茫然。他覺得選什麼都好，自己完全可以適應得過來。

“你還考慮什麼，我最近都忙死了，急需人幫忙，你趕緊來我這裡幫我忙。”

“可是考古我適合嗎……”

“我以前不是帶著你去過幾次嗎，不就是平時翻翻資料查查電腦，外出工程的時候時間夠還可以到處逛逛，這還不好？”

“……”

然後展昭心動了，義無反顧地填了。

後來展昭去學校報到後就被拉到了公孫策的辦公室，展昭發現自己徹底被坑了，偏偏他還適應了。

從小坑展昭走上這條路，公孫策覺得自己真的是太明智了，展昭手腳麻利，和自己工作默契，事半功好幾倍。

那時候的人生真幸福啊。只是天無好生之德……後來包拯出現了。

公孫策雞飛狗跳的人生就開始了。

☆、第031章

第二天的時候公孫策特意準了展昭和白玉堂的假期，早早地拖著包拯去參加發掘去了。本來以公孫策他們三人的資歷是可以不去的，就算是要去更多的也是在一旁監督指導其他人。

不過公孫他們就算是要參加也不會有人覺得奇怪，所以看到公孫策和包拯出現在墓口的時候一群人都不覺得奇怪，除了崔銘。

在公孫策和包拯入墓之後，崔銘一直都朝著墓口不停地張望著，但是怎麼都沒有看到過展昭的身影，他怎麼沒有來？崔銘皺著眉，心裡是無法掩飾的失望。

雖然知道自己沒有資格去過問展昭的下落，但是崔銘還是上前詢問公孫策，“公孫教授，展助教他怎麼不在？”

公孫策平時雖然對學生要求嚴格，表現也比較冷淡，但是對學生是很上心的，這也是明明公孫策是出了名的難對付卻依舊有很多學生選擇他作為指導老師的原因。

崔銘是個優秀的學生，而且也很活躍，其他的老師都很賞識他，公孫自然也注意到了他。但是公孫策總是不怎麼喜歡他，崔銘這個人總讓他有不安定的感覺。

不過不管喜歡不喜歡，公孫策表面上總是風平浪靜的樣子，“我讓他留在住宿地那裡幫我整理，去工作吧。”

聽了公孫策的回答，崔銘不怎麼高興地撇了撇嘴，好像是在為下個問題準備措辭。公孫策最怕的就是這種接二連三無意義的提問了，剛後退一步，就被包拯按住了肩膀。

趕緊幫忙啊。公孫策不露聲色地用手肘撞了撞包拯，尋求包拯的幫助。包拯會意地抓住了公孫策的手，“崔同學，那邊好像在催你工作了。”

忽然第三個人進入了對話，崔銘的想法一下子就被打斷了，而且被包拯的話誘導著往後看去，果然已經有人在催他回去了。心不甘情不願地，崔銘回到了