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都是誰，點完名後說道：

“我知道你們盼望著其它幾個年紀的實踐課，不過由於你的自身的魔力並不成熟，掌握的咒語也極少，現在另你們去對付一堆神奇生物絕對是去送死，現在，我想知道對這門課程感興趣的學生有幾個，舉起手來。”

大多數是斯萊特林的學生舉手，而格蘭芬多隻有三名學生。

“很好，我不希望我的課堂上存在不感興趣卻打擾別人的存在，現在，不感興趣的你們可以拿著你們的課本出去自學，想必你們前兩年已經習慣這樣的學習方式了。”

沒有舉手的格蘭芬多興奮極了，他們並不指望能學會什麼有用的咒語，況且跟黑魔法沾邊的沒有好東西，於是興奮的跑出了教室，他們自由了，撒旦教授真是太棒了。

而沒有舉手的斯萊特林有些遺憾和羞恥，因為面對他們的是同學院嘲諷的眼光，表達著他們有多愚蠢，失去了上這門課的機會，靜靜的收拾好書本離開了教室。

“現在，教室寬裕多了不是嗎？剩下的你們我將認為是想學好這門課程的學生，如果有發現打亂課堂秩序，那麼等待你們的將是禁閉。”撒旦拿出一個水晶球，放在了空地上“現在使出你們會的並熟練使用的最厲害的咒語，即使是黑魔法也可以。”

“教授，我們對誰施咒？是學院間互相攻擊嗎？”是德拉科？馬爾福在說話，說話時並挑釁的看了眼剩下的三名格蘭芬多。

“對著這個水晶球，現在開始，每人施展一個咒語，惡作劇魔咒，白魔法，黑魔法，以及一些小魔咒都可以，只要是你最拿手的魔咒。”

德拉科看了看四周，沒有人動，看來自己要先上了，安全無誤的施了一個盔甲護身咒，隨後剩下的學生也逐漸的對著水晶施了魔咒。

“很好，現在你們可以得到實踐的機會了，來對付這個水晶球。”

“教授，我不明白。”格蘭芬多赫敏？格蘭傑問道。

“現在水晶球記憶了你們各自熟練的魔咒，也就是說它學會並且能熟練的運用你們剛才施展的所有咒語。”撒旦向著水晶球一揮手，水晶球瞬間變成了一個縮小版的撒旦。

“教授，它，他是誰？”赫敏問道。

“他就是那個水晶球，只是我將他變化成一個人形狀態，你們要做的就是打敗他，直到有人打敗他才能結束這門測試，從而進入下一個測試，我在此提醒你們，他可不會知道你們是學生，在我下令開始後，他將和你們作戰，你們可以選擇個人挑戰或者團隊挑戰，團隊人數不能超過三名，三人內隨意組合。”

“教授，我們可以用任何魔咒對抗他嗎？”德拉科問道。

“是的，如果有人失去意識，不用擔心，他會選擇還有意識的人攻擊，那麼，現在開始，祝你好運，德拉科。”撒旦特別的對著德拉科一笑。

“謝謝，教授，我想我會的。”德拉科滿足的回答道，看來在撒旦教授眼中自己是最優秀的。而旁邊的格蘭芬多，正是哈利三人組，看著撒旦教授對待德拉科的態度，很顯然他們認識，只是不知道是否是因為那個原因認識的。

撒旦向後退了幾步，隨後把桌椅全部撤走，教室的門也緊緊的關閉著，然後補充道：

“我忘記說明了，在這裡沒有逃跑，只有面對。”

在這堂課結束後，發現三年級學生身上有很多地方掛彩了，並且還有的是中了惡作劇咒，更嚴重的是有一名斯萊特林進入了校醫室，眾學生懷疑是否學員之間的內鬥。

撒旦很享受現在的生活，他並不用教會學生什麼，反而很清閒，他要慢慢的引誘著獵物，在捕獲獵物之前，戲耍和引誘是最有趣的事情。

正在撒旦考慮著下堂課要弄點什麼的時候，斯內普闖了進來。

“撒旦教授，我想你的授課方式是否委婉一些？我的學生竟然因為你的課而進入了校醫室，並且還被擊中了多個惡作劇魔咒。”

“斯內普教授，你的魔藥課我感覺到已經很委婉了，不過最終還是有學生會炸掉坩堝而進取校醫室，我想在課上另學生進入校醫室的先驅，就是你的魔藥課。”

“很好，我希望下堂三年級黑魔法防禦課我要旁觀，我想你不會拒絕一名想要借鑑授課方式的教授對嗎？”

“當然，看來你很在乎小馬爾福先生，我記起來了，小馬爾福先生上節課上被門牙塞大棒擊中了，真是不幸，現在小馬爾福先生的門牙有多長了？”

“很遺憾，現在完好如初，我不想再讓我辛苦熬製出的魔藥用在這種用途上。”