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法牛逼哄哄的跑到五老星面前直接將五人轟殺，然後建立一個新世界——就算他能殺掉五人；建立新世界的秩序，也不是這三十多年的世界就能完成的。世界的領導者也從來不是武力最厲害的人。

不過；徐亦揚如果全力去做；在這三十多年改變世界的格局還是很容易的一件事。不過在瞭解自己的學生之後，他選擇了另外一種方式。

他的學生各有各的個性，他能預料未來這四個人一定會分道揚鑣，他留下的框架會將人束縛，反而無法讓他們發揮最大的光亮。雖然有些悲哀，但他也堅信那幾十年的感情不會真的消散——至少會給對方留一□□氣？只要有一□□氣，等他再次來到這個世界的時候，就能把人完整的救回來。

到時候再檢驗一下他離開之後，這四個學生課後作業完成情況，好好把那四個人教訓一頓。

但是這幾十年，他也不是除了教導孩子，其他什麼事都沒幹。作為老師，他已經在周遊世界的時候，悄悄播下變革的火種——海軍、海賊、貴族、普通人，甚至是自視甚高的天龍人。

這些火種靜待著他的學生們成熟，在各自的領域閃爍起耀眼的光輝。到時候，他們的光輝會像是導火索一樣，將潛伏著的火種瞬間點燃。

到時候，整個世界將燃起燎原之火。

這是老師送給你們的畢業禮物。

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“我還以為你已經瞭解了真正的歷史正本，不會參與這種無聊的行動。”青雉懶洋洋的依靠在欄杆上。

“你不是也參加了。”赤犬遠眺著大海。

“因為我是顧全大局的人啊。雖然知道那群學者並非真的邪惡，但是古代兵器確實會對這個世界造成動亂。”青雉攤了一下手，“不過你為了逃難船上可能有考古學者，就傷及無辜，是不是過分了點