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〃下午好。〃哈利溫和地跟眾人打招呼，翻開點名冊，〃我們先來點名。”

最後一位同學應答結束後，哈利把點名冊放在一旁：〃我從梅勒思教授那裡瞭解到你們的進度。霍格沃茨的黑魔法防禦術一向比較偏重理論，而我認為只有在實踐中才能更好地掌握這門課程。”

哈利注視著底下的小蛇們互相交換著驚喜的目光，微微一笑：〃不過這不代表我們不需要學習一些基礎理論。咒語有各種不同的形態，我僅僅要教你們破解咒，〃底下的小蛇們除了湯姆都是一臉失望，〃以備你們在面臨危險時有自衛能力。有什麼問題嗎，裡德爾先生？”

〃如果我們不瞭解那些會傷害我們的咒語。〃湯姆用一種疑惑的、慢悠悠的語氣問，〃那麼我們該如何分辨哪些咒語是不能使用的？”

所有人都看著湯姆。湯姆彷彿沒有看到那些目光，臉上是無可挑剔的期望表情。

〃很實際的問題，湯姆。〃哈利彎了彎嘴角，〃我會告訴你們哪些咒語是不能用的，不過這不是我們這堂課要學的內容。我們這節課要講的是鐵甲咒。在你受到攻擊的時候，這個咒語可以在被施咒者周圍形成一個類似於盔甲一樣的保護層防止受傷。這個咒語可以抵擋絕大部分咒語的攻擊……”

這確實是一堂成功的黑魔法防禦術課。哈利的講解淺顯易懂，而他也像自己介紹的那樣注重實際訓練。哈利在講完鐵甲咒的理論之後給學生們分了組，手把手地指導每一個學生如何使用這個咒語。其實對已斯萊特林們來說，鐵甲咒的難度並不大，很多人都會用這個咒語，需要哈利指導的地方並不多。但就算是小蛇們都會，也都樂意揮著魔杖好好練習，而不是趴在桌子上聽乾巴巴的理論。

〃很棒的一課，不是嗎？〃阿爾法特在下課後對湯姆說，湯姆不可置否的點點頭：〃他應該教一些更加實用的咒語。”

〃你可以給他一些建議。〃阿爾法特說，〃波特教授會很樂意聽取你的意見。”

〃他自己準備得很充分了，用不著我提意見。〃湯姆很隨意地回答。

〃可以你在一開始就對波特教授提出質疑。〃阿爾法特一針見血地說，〃你還在生他氣。”

〃這是我和哈利之間的事，阿爾。〃湯姆冷冷地看著阿爾法特。

〃你總會跟他和好的。〃阿爾法特肯定地說。湯姆輕哼一聲，大步流星地走開了。

chapter　22　事件十三：可以原諒嗎？

哈利在學校裡很快就得到了學生們的尊敬，黑魔法防禦術也變成了多數人喜愛的一門課程。哈利有時會在課堂上像講故事講一些跟自己要教的東西有關的經歷，那些故事常常都很有趣，學生們都很喜歡哈利的課，但這讓湯姆非常惱火。湯姆在暑假裡故意跟哈利冷戰，每天只在出門的時候跟哈利打聲招呼，在家的時候也是把自己關在臥室裡不跟哈利說話，以至於阿爾法特知道的故事都比他知道得多。斯萊特林們對這個教授也頗有好感，雖然湯姆並沒有聲張，但不少人都知道哈利是湯姆的教父，因此對哈利要比別的教授還要尊敬幾分。

不過最讓湯姆氣憤的是，哈利似乎並沒有對自己特別優待以求湯姆原諒。在他看來，阿爾法特才是哈利最喜歡的學生。

〃說實話，我覺得他比梅勒思教得好。〃阿爾法特在寢室裡寫作業的時候說，〃多羅霍夫說哈利給他們演示了不可饒恕咒，還回答了幾個關於黑魔法的問題。如果是梅勒思教授，他可不願意我們接觸任何黑魔法。”

〃那是魔法部的要求。〃湯姆一邊推敲著魔藥配方一邊回答，〃德姆斯特朗可是在學習黑魔法，而不是什麼防禦術。”

阿爾法特撇了撇嘴：〃說起來你好像沒有去找哈利給你一些特別輔導？”

〃我的成績已經差到需要他輔導的地步了嗎？〃湯姆不悅地瞪了了阿爾法特一眼，〃我記得上一次的黑魔法防禦術論文我好像得了一個O……”

〃而他給你上課的時候的精彩表現給斯萊特林加了十五分。〃阿爾法特撇了撇嘴，〃你知道我要說什麼，湯姆。你能瞞得過別人，別以為瞞得過我。”

〃我和哈利之間的事跟你沒任何關係，阿爾法特。〃湯姆不耐煩地揮了揮手。

〃有關係！〃阿爾法特乾脆扔下羽毛筆跳到湯姆面前，〃你就不能別一天到晚都皺著眉頭嗎？你沒發現埃弗裡最近見著你都戰戰兢兢的？你簡直要把他們嚇死了。”

〃是誰讓你來打聽我的事的？〃湯姆板著臉問，〃萊斯特蘭奇還是塞爾溫？