第1部分(第2/5 頁)

聲音，講臺上的人微笑著。

“從今天開始，就由我來給大家上課。我叫庫洛洛·西魯夫。”

靠在椅子上，酷拉皮卡看著臺上的人。

“今天，我們首先來講程式設計的思考邏輯和程式碼。首先，我們舉個例子。大家開啟第三頁，在這段程式中，首先設……。”

OH！GESUS！這個人沒問題吧？！

斜眼看著臺上的人，酷拉皮卡覺得這傢伙的腦子不太正常。

“設變數，‘ｉ’、‘ｊ’、‘ｋ’，然後用‘for’迴圈，下列語句……”

屋子裡所有的人，都大張著眼睛瞪著臺上的人。

眼神中只能讀出兩個字，“不懂”。

“啪！”

把書扔到電腦鍵盤上，酷拉皮卡覺得自己真是愚蠢透了。

“你知道他在說什麼嗎？”

旁邊一個長著鳳梨頭的男孩，瞪著大大的雙眼，輕聲問酷拉皮卡。

“他有病，不用理他。”

瞪了講臺上的人一眼，酷拉皮卡沒好氣地轉頭看著電腦螢幕。

“誒？”

旁邊的男孩一頭霧水。

“哦，好吧，‘i’、‘j’、‘k’只是設的變數，用於在程式中的程式碼。”

實在不忍心看男孩迷惑的雙眼，酷拉皮卡輕聲給他講解著。

“我們現在來看這個程式。”

臺上的人似乎沒有注意到臺下的情況，繼續講自己的課。

“現在這是個迴圈……”

“這個程式的目的，是要自動算出所有輸入的數的總和，這需要一個迴圈程式來完成，不斷地加上新輸入的數……”

惡狠狠地瞪了臺上的傢伙一眼，酷拉皮卡輕聲給旁邊的男孩講解著。

“ＯＫ，大家都明白了嗎？”

一直在黑板上寫程式的男人轉過身，底下只有一片抄書聲。

“有問題嗎？”

看沒人回答，講臺上的人又問了一遍。

這傢伙是不是大腦痴呆啊？！

酷拉皮卡現在就想退班。

“你好像會不少呢。”

坐在酷拉皮卡另一邊，一個戴著眼鏡的大叔看著他。

“因為我學過。”

白了臺上的傢伙一眼，酷拉皮卡轉頭看旁邊的人。

“他講的東西，沒有學過的人是根本聽不懂的。”

“沒有一個老師，是他這麼講的。”

酷拉皮卡覺得自己現在火氣非常大，竟然花了好幾百美元，來聽這種傢伙講的課！

“他不過是個大學生，來這裡打工的吧。”酷拉皮卡忿忿地說，教室裡雖然不是很安靜，但是聲音仍然能被臺上的人聽見。

“你聲音太大了。”旁邊的男孩好心地提醒著。“老師會聽見。”

他也算老師？別讓我笑掉大牙了！

用鼻子哼了一下，酷拉皮卡扭頭看著窗外。

臺下的一切，臺上都看得一清二楚。

但是，講臺上的人只是看了臺下的人一眼，然後就繼續講他的課，沒有任何表示。

“我叫傑，傑·富力克斯，你叫我小杰就行了。”

中間休息時，長著鳳梨頭的男孩自我介紹。

“我叫雷歐力奧，別看我這樣，我可是和你們一樣，才１８歲。”旁邊的大叔跟著說。

“你確定？”酷拉皮卡一臉狐疑地斜睨著面前的人。

“真的？！”小杰發出吃驚的尖叫。

“幹嗎？這太傷人了啊！”雷歐力奧不滿地說。

“我叫酷拉皮卡，很高興認識你們。”

第一次的課，就在大多數人都糊里糊塗，酷拉皮卡結識了兩個朋友的情況下，結束了。

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團酷文終於新鮮出爐啦！！禮花！！

這是拋棄了原作大背景的前提下，（親屬關係幾乎沒有改變）

寫出的文章，希望大家能喜歡！

有任何意見，請一定告訴鼕鼕！（^^）

第02章

LESSON　2

“第一天的課怎麼樣？”

一邊開車，爸爸一邊轉頭看著坐在旁邊的人。

“哼，你給我找的破班，那個老師就是個大學生，來打工的。”

用鼻子哼了一聲，看著