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第2部分(第3/4 頁)

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前面,身子稍微後仰,一隻手撐在桌面上,有一句沒一句地跟書記閒聊著。

餘光瞥見晴子的行動,雲井澈向她送去一個鼓勵性的眼神,然後轉向房間裡的其他人攤開雙手,笑容坦率中帶了些戲謔,“不管在你們想象中的學生會是怎樣,請大家務必相信一點,那就是我們三個都不咬人的哦。” 接收到一眾困惑的目光,他有些無奈地聳了聳肩,然後揚起手示意了一下晴子的方向,“所以不要都坐得離我們這麼遠呀,都向這位小學妹學習一下多好。”

原本還有些拘謹的男生女生們這才明白,不由得都笑了起來,陸陸續續地都向前移動了座位,很快便填滿了第一排。等眾人都重新坐好後,學生會長率先開口:“感謝大家的準時到達。本次會議的主題是各班為學園祭所作的相關準備。”

宣傳委員們相互交換著疑惑的目光。學園祭在五週後才舉行,現在就開會是不是有些太早了?

“雖然離學園祭還有不短的一段時間,但我們學生會還是希望能儘早地讓大家瞭解校園裡的各種資源,以求為大家提供更好的服務。” 朝日亞熙作出說明。

是考慮到我們是青學的新生,所以這次特意來給予指導啊。領悟到學生會的好意的學生們紛紛露出了感謝的表情。

“下面先向大家介紹一下青學宣傳部的成員們,” 雲井將眾人的目光引向房間後方站著的幾人,“他們負責管理諸如校園報紙和電臺的各種散播資訊的途徑,所以如果需要在校園範圍傳達訊息或者是尋求幫助的,可以直接找他們。當然,他們在如何在學園祭上宣傳班級組織的活動之類的問題上也頗有心得。”

晴子聽著副會長的講解,突然冒出一個想法:新葉社這樣沒有公開的社團,莫非也在宣傳部的旗下?瞟了一眼被介紹說是宣傳部部長的一本正經的男生,她強烈地懷疑起這件事的可能性。其實青學的男生們究竟是否知道新葉社的存在呢?要是真的有所聽聞,不知會是何種反應。意識到自己開始走神時,她飛快地把思緒收回來,正好聽見學生會長的問題:“各位對學園祭的班級活動都有哪些初步想法?”

之前根本沒有考慮過這個問題的宣傳委員們一時都有些措手不及。

“大家要記得,我們這只是在開會,或者更準確地說,在相互交流討論,而不是考試哦,” 副會長明朗的聲音打破了沉默,“所以正確答案什麼的在這裡是不存在的,大家想到什麼不妨就說什麼,比如說,可以將看到‘學園祭’這個詞時腦海裡最先產生的那個印象作為出發點。”

之前變得有些緊張不安的氣氛立即消散了。雲井這樣一提示,每個人頓時都有了思路,從最基本的事項開始,你一句我一句地開口,零散的語句和想法在相互的提點和分析之下匯聚成型,逐漸演變成了真正的討論。

學生會三人組在一旁認真地聽著,亞熙時不時做些筆記,手冢偶爾參與進來,言語不多,但說出的都是中肯而有益的建議,雲井則是間或插幾句話,巧妙地用問題來引導討論的方向。

“若是引進一些大家平時都喜歡的活動,例如陶藝和沙畫,應該會比較受歡迎吧?” 討論過程中,晴子提出一個新的設想。

“這個主意不錯!” 副會長突然一合掌,像發現了喜愛之物的小孩子一樣,淺灰的眼睛透出興奮的光芒。

學生會長和書記對視一眼,同時想起了他時常掛在嘴邊的“有童心”一說。亞熙半是無奈半是好笑地嘆氣,手冢則是微不可見地柔和了嘴角的弧度。

“先要決定具體舉辦哪種活動,像陶藝的話會需要購買材料和器械,嗯,甚至可能需要聘請專門的老師在場監督和指導,不過燒窯的時間比較長,估計也不太適合在校園內進行,所以要想辦法安排將半成品運到窯廠去燒,這大概會是個阻礙,因此單從具體執行的方便程度上來講,沙畫會是個更好的選擇……”

原本倚著桌子站立的雲井直起身,開始小範圍地來回走動,幾乎是無意識地自言自語著,連眾人停止了討論都沒注意。

走了幾圈後,深灰髮色的男生停在學生會長左側,一隻手搭上他的椅背,稍微側轉了身子,很自然地向下坐去,一邊抬眼看向晴子。“關於這個你是怎麼想的?”

相比起完全不知道雲井在做什麼,正一頭霧水地盯著看的其他人,手冢和亞熙對他的這套動作早就見慣了,畢竟他在學生會辦公室裡時,坐在手冢的椅子扶手上的時間累積起來比呆在他自己椅子上的時間還要長。

只是有一個小問題:現在這張椅子是沒有扶手的。

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