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然後是公安廳宋廳長打了招呼，最後才知道宋廳長打招呼的理由是余文佑無辜。說實話醫院的工作很煩悶，想看熱鬧的人不少，礙於人家重病不好打擾。現在人就在外面，梅竹不看白不看。推開窗戶問：“你要彈琴嗎？”

余文佑搖頭：“我不會。”

“我是醫院裡的鋼琴老師，叫梅竹，想學的話可以教你，我的工作職責。”

余文佑呆了一下：“醫院裡服務太周到了吧！”

梅竹笑道：“我們性質不一樣，音樂有助於治療。進來吧。”

余文佑繞了一小圈從門口進到琴房已是滿頭大汗。梅竹趕緊去攙了一把，扶他在椅子上坐下。余文佑不好意思的道：“多謝。”

梅竹再次問：“想學嗎？很簡單的。”

“我試試？”

“行！”梅竹說著就翻出一本初學者用的教材，“最開始學姿勢，姿勢對了手才能使上力氣。最開始只能斷奏，練出力量了才學連奏。成年人的話大致半年就可以彈簡單的流行歌曲了。”

“有這麼容易嗎？”余文佑驚訝道。

“鋼琴有什麼難的？最容易就鋼琴了，小提琴才難呢。”梅竹笑道，“不過你要彈成一代大師可不容易，流行歌曲麼，我教過的人，只要認真學了，沒有不會的。”就是出院後再n進宮，看的心塞。

說的余文佑有了信心，他一直羨慕會樂器的人。現在住院閒著也是閒著，能學著玩當然是好事。擇日不如撞日，余文佑當場就學了起來。初學很簡單，五線譜的規律也不難，第一天就學完兩條很短的練習，瞬間覺得信心滿滿！

卓道南陪著他的兩天他們聊了很多，小時候的事，將來的事。也知道了卓道南的媽媽會彈琵琶，更知道那貨最喜歡看人擺弄些文藝上的事，但自己堅決不學，也是一大奇葩。想到此處，就問梅竹：“我五天時間可不可以學會一首小曲子？兩隻老虎那樣的都行。”

一節短課下來，梅竹發現余文佑是個特別沉的下心的人，聽到他突然提出要學曲子，不由問：“為什麼？”

余文佑道：“想彈給一個重要的人聽。”我想哄一個人開心，按照他說的，心甘情願的去做他喜歡的事，就是愛情。再也沒有一個人能比你更值得我愛了。所以我要從第一首曲子學會愛你，直到很老很老愛不動為止。

☆、第81章　戰勝

期望總是美好的，現實總是殘酷的。余文佑今天遭受了兩次拒絕，第一次是梅竹拒絕首堂客就學曲子的要求，必須從斷奏和指法開始；第二次是錢醫生拒絕了余文佑不服用藥物的要求，因為戒斷反應嚴重干擾了治療。滿打滿算，哪怕加上武警醫院的時間，余文佑才入院不到兩週。能夠挪出去上一節鋼琴課再爬回來已經很離譜了，又不是隨時可以換零件的機器，人的身體康復需要時間。

鬱悶中的余文佑只好該吃藥吃藥，該學斷奏學斷奏。練習的曲目不難，基本指法而已，重在習慣姿勢與鍛鍊手指的力量。他學的很慢，雖然領悟力不錯，但梅竹教的很謹慎。幾天相處下來，梅竹很喜歡這個學生，上課特別認真不說，也從來不會缺勤。因為從病房走過來有一段距離，為了不遲到，余文佑總是提前抵達，休息好了才練。余文佑自己當過老師，對老師的心態揣摩的很透，自然討人喜歡。

而心理科的劉醫生看著余文佑的精神狀況火速上升，深深趕腳自己要失業的節奏。每天余文佑上鋼琴課的時候，他都要刻意路過一下，試圖找到提升工作效率的方式。其實心理科的理論知識特別扯，從最開始就建立在空中樓閣上從未落地。心理研究可以歸納總結現象，但不能解決已經發生的疾病。如今所謂的心理治療還是依賴科技的多。余文佑心結之深，與普通患者不可同日而語。劉醫生就算是弗洛伊德轉世，也還是去洗洗睡吧。

音樂是很有趣的娛樂，哪怕一首聽起來不怎麼樣的曲子，彈起來都樂趣十足。所有人都知道按壓琴鍵會有聲音，但只有彈的人才真正明白其中奧妙。此外還有一條曲目練習到流暢之後的強烈的成就感，令人慾罷不能。余文佑很快喜歡上了鋼琴，這是他有史以來得到過最有意思的玩具。梅竹特別喜歡余文佑這一點，像孩子一樣毫無功利心，純粹的玩，純粹的感受琴鍵、手指、大腦與枯燥練習曲的糅合。赤子之心無外乎如是。教了幾天後她決定滿足余文佑的要求，週五的時候就教他彈《兩隻老虎》。想來余文佑不會介意斷奏版的《兩隻老虎》的。

余文佑曾經打過各種各樣的小工，既有考驗手肘力量的廚房切菜工，也有需要飛速打字的網上品牌