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自己猜猜，你也要拼喵喵對不對？”

我拿著一堆美少女的積木去拼貓，這不是自虐呢嗎？李彥也不搭腔，由著他繼續裝傻。

小不點在對方毫無回應的情況下，仍然興致很高昂，裝模作樣把十二生肖都猜了一遍，又隨便開啟數學書，念應用題裡面出現的人名：“是小紅嗎，小明，小李，小蘭，小星……”

樂極生悲啊，他說出“小星”來，就覺得不對，畢竟他名字中也有一個“星”字——萬一餓喵將錯就錯點頭了那可怎麼辦？——嚶嚶，人家不要提前劇透，人家要驚喜！

不過他腦子轉的還算快，磕巴了一下就接上了話：“小星……星，小月亮，小太陽？”

李彥：“……=　=”

他乾脆也就不搭理對方的抽風了，埋頭苦拼，花了一個多小時時間才好不容易把幾十塊積木插在了一塊——他的肉球都疼得不行，感覺跟抽筋了似的。

李彥把那個費了很大的功夫才完工的胖娃娃舉了起來，對著小不點“喵”了一聲。

小不點露出了一個極為誇張的驚喜表情，兩手用力捧住胸口，眼睛瞪得滾圓：“哇，給我的嗎？餓喵你真的是給我的嗎？真的假的啊，這個是我？”

李彥：“……=　=”孩子你演技這麼浮誇，是跟著你傻娘看幾百集的韓國家庭倫理電視劇看傻了嗎？

作者有話要說：撒花感謝wmc親的地雷～

第93章　廁所魔王

李彥拼完小不點的積木後沒多久，兩個小時的時限就過了，小張老師笑眯眯地出現在門口，她本來以為自己見到的會是一群拿著萌萌積木高興地互相比較的孩子們，實際上她面對的卻是一群張大嘴巴哭個不停的淚娃娃們。

這個節奏著實有點不對勁兒，她微微愣了一下，抱起一個哭的最厲害的小女孩兒，柔聲問道：“寶貝，都怎麼了，為什麼要哭，告訴小張老師好不好？”

小女孩兒就是本來跟張樂坐在同一張桌子上的那個，她哭得眼淚汪汪的，怯生生地附到她的耳朵邊上，軟嘟嘟地用小哭音道：“張老師，陸星淵瘋了！”

“……”小張老師呵呵了兩聲，扭頭看了看坐在角落的小不點——後者正抱著蘑菇凳子滿地打滾哈哈哈笑個不停——嘴角一抽，哄道，“沒事兒，啊，星淵他就是太高興了，老師去說說他。”

好不容易把一群嚎啕大哭的小祖宗們哄得收了眼淚，小張老師先深吸了一口氣定了定神，才朝著那邊走了過去，把COS滾筒的小不點攔下來扶著他坐好。

她還想整理一下措辭問問小不點究竟是怎麼回事兒呢，對方就已經興高采烈地找她炫耀：“餓喵做了一個我！”

小張老師確實驚了一下，仔細看看那個樂高積木，有鼻子有眼——而且因為李彥用的是美少女的臉，所以眼睛還很大，看著挺漂亮的——形狀也跟人差不多，就算換個七八歲的孩子來拼，照著小不點為模板，最多也就拼成這樣了。

不是據說貓咪智力相當於三五歲的孩子嗎，這隻貓果然比同類聰明啊。小張老師摸了摸小不點的腦袋，又想去摸李彥的腦袋，誇獎道：“星淵你家貓真厲害！”

像小不點這種頭腦聰明不好哄的孩子需要特殊的打交道技巧，她其實老早就發現了，誇他很容易把人誇惱覺得你把他當小孩子看待，可要是誇他家貓，每次都中鏢，從未失手過。

尤其要是誇小不點本人，他會根據禮節很謙虛地說“我沒有這麼好啊，謝謝老師了”，你要是誇他家貓，他從來都是說“對啊，餓喵最好/厲害/聰明/牛牛了”。

這次果然也不例外，小不點眼睛皮卡皮卡的，笑嘻嘻道：“對啊，餓喵最～最厲害了！”

他激動得連唾沫都噴出來了，小張老師哭笑不得，哄了幾句，把學生們召集起來，宣佈道：“恭喜所有的同學都按時完成了積木，你們都可以帶回家去送給爸爸媽媽了。”

她還特意笑眯眯跟小不點囑咐了一句：“你可以帶兩個回去的。”

不過她還是得記錄一下都有哪些積木被帶走了，還得清點存活，看數目能不能對上。像小不點家的貓拼出來一套可以帶走這種小事兒上報一聲就好，校方財大氣粗根本不在乎一套積木，但是學校也是需要規範化管理，教學用品得清理明白了才行。

這一查她就查出來不對勁兒了，這個班十四個孩子，積木缺了十五套，可是拿著玩具來給她登記的只有十三個孩子。

小張老師重新把教室中的孩子數了一遍，又對照了一下名單，問道：“有誰看