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注2：公務員職務與級別的對應為，部級省級正職是三到四級；部級省級副職是四到五級。

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☆、第十三章

陶璧一出現，王中王的各位同事紛紛跟他打招呼，有拍馬屁叫他陶總的，也有接地氣叫他陶經理的，還有接洋氣直接管他叫Bill的。這其中最顯得與眾不同的當然就要數章愛美了。整個公司就章愛美會叫他陶老師。

只因為章愛美和顏斐一樣，正是陶璧曾經做實習老師的時候帶過的學生之一。

陶璧因為要兼顧王氏和王中王兩邊，所以如果有一邊兒忙起來的話難免有點兒□□乏術。當時正值王氏那裡非常時期，因此王中王這裡只有一個助手處理一些文書工作，根據他的要求製作些產品介紹、銷售計劃等文件幻燈片，就有些不夠，便打算招聘一個新人進來幫幫忙。因為王中王這裡的東西都是大家做慣的，也沒有太多的更新變化，要求並不太高，他自己也沒有參與面試，只說是只要擅長辦公軟體最好再有點兒銷售經驗就行了，所以當管人事的於經理把人帶到他跟前的時候，他是一點兒反對的理由都沒有。

章愛美又是個愛來事兒的，一見他就親切地連喚幾聲“陶老師”，搞得人家於經理多慶幸自己招對了人呢，完全把陶璧那糾結的表情理解為遇到故人的驚喜了。其實陶璧心裡面那叫一個啞巴吃黃連，有苦說不出。這個章愛美當年就仗著自己敢唱敢跳，當上了文藝委員，又最喜歡跟男生們打情罵俏，被其他女生酸唧唧地封為班花。花不花的陶璧是不感興趣，問題是這位小姐公主病犯起來著實吃不消，恨不得把一切能看得過眼的男人都收至她的裙下。

陶璧剛到那所學校的時候，很是掀起了一陣旋風。他本來就是年紀最輕的，長相又好，又不像學校裡那些還處在中二期的學生們那樣令人頭疼，那些老師們年長點的都恨不得這是自己兒子，年輕的都恨不得能倒退幾歲好跟他談個戀愛。學生裡面也是炸開了鍋，這麼帥又有氣質的男實習老師實在是不多見。

那年頭考師範學校的大部分人家境都不咋樣，許多人為了減免學費都簽了畢業後服從分配的協議。所以陶璧唸的雖然是全國排名勉強能擠進前十的大學，但是像他這種公子哥或者富二代卻是幾乎絕跡，除了對外漢語那幾個特殊、新興專業，大部分學生的生活水平都是中等偏下，窮困學生還特別多。

但是陶璧去實習的那所學校卻是S市最著名的學校之一，全國重點，精英彙集。這裡的學生們要麼有才有智，要麼有錢有勢，再要麼體育特招，或者其他特長，比如發明啊辯論啊什麼的。從入學起一個年級就有兩個理科班，全國理科班和S市理科班，這倆班全是搞競賽的，高考前大多被各大名校提前錄取，最次也是拿過全國三等獎高考時能加個20分的。這樣的學生組成，眼界自然也高。不要說往年來過的實習老師，就是學校裡的正經老師，能讓他們放在眼裡的也不多見。

顏斐當時就是S理的，他高二的時候就進過國家隊去參加國際奧數，拿過名次，因此整天跟玩兒似的，別人拼著老命做卷子呢，他就吊兒郎當的到處晃，天好的時候在操場上給足球隊客串個守門員，天不好就躲進體育館打籃球，打籃球他真沒天分，運個球老走步，可是他眼神好，一投一個準，別人拿他沒辦法。

普通班的同學如果有問題不愛問老師，就愛逮著倆理科班的人問，顏斐因為愛玩在別人眼裡就顯得不那麼書呆子，所以雖然成績好也還是能跟大家混成一片。到了高三，就是上課基本上也是複習總結，大部分時間就是做題再講題再做題。老師們基本上就挨個班髮捲子講卷子跟機器人似的，到後來，乾脆各科老師輪流坐鎮，有問題排隊問，沒問題自習。

這時候顏斐的身價就體現出來了。畢竟問老師問題總會有些拘謹，再加上要排隊，而且一次只能問一科。顏斐就比機器貓還管用，數理化英這四門基本上問不倒他。以至於後來到S理門口叫他，S理就會有個叫周力的人衝到門口來訴苦，“什麼？還以為人在你們班呢，快把人還回來吧，哥們的英語卷子都指著他呢……”

章愛美是普通班的，在這所學校裡其實可以算是弱勢群體，沒有任何特長，沒有家庭背景，中考高分入學，但是進入高中之後一下子就被其他學生拉出了差距。即使她很努力很認真地學習，卻依然無法適應身邊人的腳步。同寢室的同學們每天正常時間作息，晚自習後還吵吵鬧鬧聊聊天，功課卻有條不紊，可是她則必須抓緊一切時