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：“文字顯然是從大段之中剖裂出來的，在這裡能看到的，提及一根六角形的，豎立在他們曾經生存的大地上的石柱。在那根石柱上，兩面是文字，四面刻著圖形……”

金特才講到這裡，普通教授的腦中已經轟然巨響，如同遭到了雷擊一樣！他瞪大了眼睛，張大了口，臉上一陣紅一陣青，出氣多入氣少，身子也站立不穩，晃了兩下，總算及時用發顫的手扶住了桌子，所以才不至於跌倒在地！

他心中十分明白……金特不論透過了什麼方法，真的能看得懂那種文字！

因為，自他偷偷地把那根石柱帶回來之後，他沒有向任何人提起過，連他唯一的助手，也未曾見過那根石柱。世人只知道他發現了一種怪異的文字，可是對文字的來源，一無所知。六角形的石柱，絕不常見，金特絕無可能是隨口說出來的！

金特不但說出了“六角形的石柱”，而且也說出了兩面是文字，四面是圖形的事實。

更進一步，金特說出了普通根本不知道的，什麼“他們曾生存過的大地上”……普通對石柱的來歷，一無所知。金特能說出這些話來，唯一的可能，自然是他真的能懂這種文字！

普通若是一個真正有器度的學者，這時應該高興……他也高興，可是他立時起了私心……秘密必須和金特共享，他實在不願意那麼做！

所以，在短暫的震驚之後，他不知如何是好，只是木然而立，幹喘著氣。

金特的觀察力何等敏銳，一下子就看穿了普通那種心意，他冷笑著：“我對考古一點興趣也沒有，我的興趣在於和靈魂的溝通。這種曾實實在在存在過的生命，現在，世人竟一無所知，他們的靈魂，覺得他們生命的存在被淹沒，十分不公平，所以才通知我，把那些他們留下來的文字譯出來！”

金特講到這裡，略停了一停，伸手指向普通：“你想到的甚麼學術成就，名氣和利益，對我來說，全然沒有關係……你怎麼決定？”

普通教授雖然有許多顧慮，可是他絕不笨，他知道錯過了這個機會，以後再也不可能讀懂那種文字了。所以他急忙道：“當然是請你運用玄學的方法，來讀通這些文字。”

金特直視著他：“對你的研究工作來說，那只是開始。我的方法，不會被學術界接受，你還要去進行進一步的探索，找出真憑實據來！”

普通在那時候，除了一疊聲的“是……是……”之外，自然也沒有別的話可說了。

他鄭而重之鎖好了門，然後從一個暗門之中，推出了那根石柱來……為了方便研究，他把石柱放在一個可以旋轉推動的座上。

當他把石柱推到金特面前的時候，他也說出了石柱的來源：“不知是那一個考古隊在何處發現的，博物館方面，一點紀錄都沒有。”

金特雙手按在石柱上，神情十分嚴肅，他先是轉動著，看了看四面的圖形，然後，他坐了下來，面對著兩面文字中的一面。開始的時候，他目光炯炯，盯著那根石柱，甚至眼睛一眨也不眨，可是過了不到十分鐘，他竟然閉上了眼睛。

閉上眼睛，去弄懂一種根本沒有人懂的文字，那簡直不可思議！可是金特所使用的，是玄學上的方法，自然和一般的方法不同。普通雖然莫名其妙，但也屏氣靜息，緊張地望著。

普通教授一直到他對原振俠講述經過時，仍然不明白金特的玄學方法的進行情形。所以在說的時候，神情猶豫，唯恐原振俠不相信，斥他在胡說八道。

原振俠並沒有打斷他的敘述，反倒不斷作手勢，要他只管向下說。

因為原振俠對金特的行動過程，有著一定程度的瞭解。

金特雖然試圖讀懂一種文字，但是他根本不必用眼去看，因為他也不懂這種文字，看或不看，沒有分別。他是透過和靈魂的接觸，由靈魂來告訴他，那些文字所表達的訊息是什麼。

他甚至不知道和他溝通的靈魂的數目，他曾一再說過，一個，或許多靈魂，和他接觸，要他完成這件事。

在這樣的情形下，金特需要做的事，是全心全意和靈魂接觸。

原振俠並沒有要普通解釋這些……作為一個考古學家，只怕對這種情形很難理解。

原振俠這時也想到，透過和靈魂的接觸，可以在考古學和歷史研究上，發揮難以設想的巨大作用。如果能廣泛應用，凡是和過去的時間有關的所有科學，都會有無可比擬的成就！

他決定下次再和金特見面時，好好地討論一下這個問題。

普通教授十分緊張，先是準備了紙