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過了，因此，是難以取得成功的。與人進行經濟合作有兩種：一是可以用借的方式；二是以合股的方式合作。

如果你現在想要做生意，就可以從銀行貸款，也可以從別人那兒藉資金來為自己辦事。如果你不借用別人的資金，單隻靠自己做生意是極難做起來的。還可以與人合資，借用他人的雄厚經濟實力，產生更大的效益。找一個有實力的利益追求者，想盡一切辦法把他與自己的利益捆綁在一起，使之成為一個不可分割的整體，讓他幫助自己實現自己的目標。

但是，在做生意的過程中，最好不要向朋友借錢，也不要把錢借給朋友，這樣就等於花錢買了一個敵人。這是為何，在前面的章節已詳細的闡明過。

經濟上合作，其實就是一場交易，是交易就會有風險。因此得在合作前闡明所有的合作風險事宜，不至於在合作失敗時彼此產生不必要的糾紛。

⒉資源領域

資源共享的合作就是個體與個體、法人團體與法人團體之間，因生產或事業的需要，彼此或多方進行的資源共享，相互支援，利用的一種合作形式。

上面已說過的經濟合作在某種程度上也是一種資源共享的合作。

幼兒園裡，小強一個人在玩具沙箱裡玩耍。沙箱裡有玩具小汽車、敞篷貨車、塑膠水桶和一把亮閃閃的塑膠鏟子。在鬆軟的沙堆上修築公路和隧道時，他在沙箱的中部發現了一塊“巨大”的石頭。

於是小強開始挖掘石頭周圍的沙子，企圖把它從沙箱中弄出去。但是那石頭對他來說相當巨大。他手腳並用，似乎沒有而太大的力氣，石頭便被他連推帶滾的弄到沙箱的邊緣。不過，這時他才發現，他無法把石頭向上滾動、翻過沙箱邊牆。小強下定了決心，手推、肩擠、左搖右晃，一次又一次的向石頭髮起進攻。可是，每當他剛剛覺得取得了一些進展的時候，石頭便滑脫又重新掉了進來。他只好再氣喘吁吁地拼出吃奶的力氣猛推猛擠。但是，他得到的唯一回報便是石頭再次滾落回來，還砸傷了他的手指。

最後，他傷心地哭了起來。這整個過程，幼兒園的老師從窗戶裡看得一清二楚。當淚珠滾過孩子的臉龐時，老師來得了小強的面前，溫和而堅定地說：“小強，你為什麼不用上所有的力量呢？”

垂頭喪氣的小強抽泣道：“我已經用盡全力了，老師，我已經盡力了！但我還是弄不動它！”

“不對，”老師親切地糾正道，“並沒有用盡你所有的力量，因為你沒有請求我的幫助。”這時老師彎下腰，抱起石頭，將它搬出了沙箱。

是人都有長短，你解決不了的問題，對你的親朋好友而言，或許就是輕而易舉的事情。要記住，他們也是你的資源和力量。

⒊技術領域

在已經進入科技時代的今天，資訊、技術的價值就水漲船高。很多的技術都有獨立的開發者和擁有者。技術合作是個體與個體、法人團體與法人團體之間，要在一個新的技術領域有所突破，就彼此或多方而進行的技術開發和利用的一種合作形式。

合作也是一種團結，團結就是力量，一根筷子易折，十根筷子就抱成團，是很難折斷的。一棵樹擋不住狂風，百里森林，並肩可耐歲寒。

常言道：“團結就是力量”。就是在要找人合作、與人合作的道理。與人合作就是一種團結。

從前，吐谷渾王阿柴在臨死的時候將他的二十個兒叫在一起，以折劍設喻，說：“孤易折，合則難摧”，以此來說明團結就是力量。抗日戰爭初期，日軍在不到一年的時間內就橫掃大江南北。不屈的中國人民在以中國共產黨為核心的正確領導下，全國上下團結一心，終於打敗了不可一世的日軍。在這場戰爭中，如果沒有國民黨的合作，只靠中國共產黨也是無法打敗日軍的。由此可以看出，合作是成功的關鍵。

⒋人才領域

人才合作是個體與個體、法人團體與法人團體之間，要在一個新的投資專案中彼此或多方進行的人才交流和培養合作計劃。

有個人他的朋友是一個小有名氣的企業的老闆。一次去朋友家做客，看見朋友正在生悶氣，原來他提出上果汁生產專案，二次被否決了。

朋友對著他開始抱怨：“現在的企業真是越來越難管了，企業剛剛創立的時候，雖然規模小，員工文化素質也不高，但幹什麼都比較順心，我指東，沒有人往西。現在倒好，規模上去了，效益也翻了幾番，又招進了大批高學歷的人才。按說，工作應該更得心應手了，可實際上呢，我的話現在不靈了，常常有人唱反