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在的學校特色。

為了滿足少數民族之間的友好交融，學校裡特設了三個西藏班，裡面的學生都是純血統的藏族孩子，即使生活在中原，臉上還有明顯的高原紅，平常對話用的也是藏語，是一群和普通班的孩子完全不同的存在。

因為這些班級，學校每年，便有了種叫“入藏交流學習”的活動。

所謂的“入藏交流學習”，簡言之，便是派幾個本土學生，去西藏那裡的學校，送些生活物資，交流學習經驗。

但是由於西藏那裡，天高地遠，環境太過艱辛，大多數學生都不樂意過去，於是從前幾年起，學校便和教育部合作，宣佈每個進藏交流學習的應屆考生，高考都能加上兩到三分。

入藏時間是每年的11月左右，時間是兩週，全校大概派出十來個人，高三這裡有3到4個名額。

即使如此，報名的人也是極少數。

劉銘銳是尖子生，根本沒有必要削尖了腦袋和別人搶這額外的兩三分，於是老師的話也便左耳朵進右耳朵出。

直到一個熟悉又響亮的聲音在耳邊響起。

“老子要報名！”

劉銘銳的筆頭，當場在試卷上戳出一個大洞。

他回頭，看到易言站在那裡，一臉理所當然地反駁班主任的提議，氣得想跳起來把那愣頭愣腦的小孩摁回座位上。

他以為去西藏是說著玩的麼？！

劉銘銳知道，那麼辛苦的差事，從小被捧著長大的易言絕對受不了。

他可不能眼睜睜地看著易言，腦袋一熱就去找罪受。

“易言，這種活動一般都是高一、高二的同學參加，高三要準備高考，沒有時間也沒有精力，你要不要再考慮一下……”

看來班主任也在極力說服他。

“不用考慮了，”那小子大義凜然地說，“前兩年沒報名是我失策了，我從很早以前就想去領略一下西藏的大好風光，感受一下少數民族的人文熱情，並想和西藏班的同學進行更近一步的交流，為他們帶去更好的生活資源……”

劉銘銳差點沒吐出一口老血。

易言的心思實在太好猜了，他幾乎閉著眼睛就能知道，因為那小子和秦老師分手，心理上受不了，不想呆在學校裡，就找個藉口逃走了。

每次都那樣，做事從來不會考慮後果，長那麼大也只會闖禍。

劉銘銳咬牙切齒地罵了幾聲，看著易言上講臺拿了申請表，心裡就是非常放不下。

行，小時候幫他善後習慣了，也就不怕再來一次。

待到易言回到座位上後，劉銘銳便不緊不慢地舉起了手：

“老師，我也要去。”

“這個，其實這項活動，對於高三同學來說，可能會落下兩週的複習進度……”

“沒關係，其實前兩年，我就很想參與這個活動，只是因為團委工作太忙，實在是找不到機會……老師，難道你還不放心我的成績麼？”

劉銘銳一邊說，一邊覺得自己也瘋了。

是瘋了。

對易言的牽腸掛肚，已經到了一天看不到，便會心神不寧的地步。

那個人吃定了劉銘銳爛好人的性格，選對了表白最佳時機，就算在消失半年後，還在劉銘銳心口，燙下灼熱的痕跡。

行，許諾，你真有種。

入藏的隊伍很快便確定了，除了易言和劉銘銳，還有同班的徐靜靜。

這一時衝動，帶來的果然是一系列的麻煩，接下來的一個月，不光要應付高三煩躁的考試，還要時不時接受各種體檢，身體素質調查，心理素質調查……

順便還自願幫生活不能自理的易言同學，以及被迫幫故意黏上來撒嬌賣萌求幫忙的徐靜靜同學——整理行李。

過於溫和的性格，總是讓大好人攤上一堆亂七八糟的事，弄得一個腦子兩個大。

距離出發的日子越來越近，雞飛狗跳的生活總算趨向於平靜時。

劉銘銳的人生髮生了一件可大可小的事。

那就是某天，他突然接到了一個陌生來電。

三番四次地打過來，不耐煩地接起來後，聽見的竟是出乎意料的聲音。

“請問，你是劉銘銳先生麼？”

“是的，請問你是哪位？”

“哦，我是醉夜的老闆，你還記得我麼。”

“當然，”劉銘銳放下了手中的功課，刻意捂住話筒走到窗邊，“請問，你找我……有什麼事？”