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手上的袖口，“像是這種玩意兒？”

“是，但不僅僅是。除了魔法物品，還有例如魔藥，鍊金，魔咒，魔紋等等其它相關的東西，我們實驗我們所能想到的一切實驗。“或許是被斯內普輕蔑的態度激怒了，赫敏忽然出聲，毫不畏懼的跟斯內普對視著，“別把我們的作品當作玩意兒，那是凝結著我們智慧和汗水並值得獲得相應尊敬的作品。”

斯內普把玩著那枚袖口沒有做聲，雖然以他的眼光看上去這還很幼稚，但是不可否認的是，它們的確有效。這幾個孩子現在站在這裡就是最好的證明。

“那增齡劑呢？”斯內普轉向惴惴不安的羅恩，“你們服用的分量可不是幾天就能熬製好的。”作為羅恩的教導者，斯內普是最清楚羅恩能力的人，他製作的魔藥效力有限，最多隻能增加一到兩年，想要達到現在這種接近二十歲的樣子，必須服用足夠多數量的藥水才能達到，而以羅恩的能力根本無法同事熬製那麼多。

“那是存貨。”羅恩低聲說，然後看了一樣斯內普的臉色，不得已的繼續往下說，“我們打算賣給高年級學生，五六年級的學生們總想偷偷買酒喝，所以增齡劑在那裡很有市場。他們通常並不需要太強的效力，只要增加八個月到一歲就夠用了。”

“多麼天才的想法。”斯內普聽到自己珍貴的藥劑被這樣濫用，怒極反笑，諷刺的讚揚著，而羅恩則是被嚇的上下牙齒咯咯的碰著。

“校規並沒有禁止賣東西給同學，所以斯內普教授，我認為，”這個時候，唯一還有勇氣跟斯內普爭辯的也就是赫敏了，可是斯內普很快就憤怒的打斷了她的話，“校規，格蘭傑小姐你竟然還敢跟我談校規，校規沒有禁止這樣做那是因為正常的學生根本不會做出這種事情！現在，我命令你們停止向其它人兜售小把戲，並且立刻給我回家。”

“不，我們不能！”一直跟小老鼠一樣戰戰兢兢的孩子們聽到這句話，異口同聲的叫了起來。

“我們不能停止，教父，我們的研究需要資金支援！”德拉克情急之下都顧不得隱瞞斯內普跟自己的關係。

“那就問你的父親要。”斯內普看著在自己面前努力挺直腰桿的男孩兒，生氣的看著他。之所以沒有禁止他們的研究，是因為斯內普認為這有助於他們學到東西，但至於其它，那寫小生意完全沒有存在的必要。

“我們不能靠父母解決所有的困難，我們總有長大自己承擔一切的一天！既然早晚都得面臨那件事，那為什麼不讓我們從現在就開始？！”德拉克大聲的叫道，因為激動而顯得略微有些失態，但目光卻亮的嚇人。

斯內普沉默的將視線轉移到其他孩子身上，然後他從那一張張面孔中看到了同樣的堅持。

這些孩子在他們還沒有察覺的地方，以一種意想不到的姿態長大了。斯內普沉默的想，或許不夠完美，但是卻比預料中的有擔當的多。

“你們還是孩子。”斯內普思考了很久，最後卻仍然堅持這個觀點。

“那又怎麼樣，這並不能作為制止我們練習獨立的理由！”德拉克針鋒相對的說，竟然一步也不肯退讓。

“德拉克，你以為鼓搗幾個小玩意兒就是長大嗎？這個世界遠比你們想象的要艱難的多！”斯內普被他們的態度惹毛了，不善的吼道。

“先生，你真的是這樣認為的嗎？”赫敏忽然響起的聲音讓斯內普一窒，因為她說，“那我想這也許是哈利離家出走不告訴你們任何人的原因。”

作者有話要說：因為不到年紀，所以赫敏等人來到這裡的方式是使用改良版的鑰匙。寫這點，是想說明這些孩子在哈利的教導下生長到了哪個地步（因為之前都沒怎麼寫過他們）。很顯然他們的學習顯然比其它孩子深入的多。雙面鏡時哈利之前提示過赫敏研究鍊金產品以及改造魔法物品等，所以他們在這兩年內很自然的在做這方面的實驗。開始我考慮到這些實驗的成本是由個人負擔，但是很快考慮到不符合實際，因為孩子們的零花錢應該不夠支付這些。例如赫敏要研究雙面鏡的原理，她起碼得擁有一個，然後她還可能試著拆卸或者是模仿製作，這其中都要花大量的材料，一個孩子是不可能負擔的起的。因此又想過這部分的費用是由哈利負擔的，但是寫著寫著，就覺得朋友之間應該是互相平等的，哈利一個人單方面的付出會讓他跟其它人顯得不平等，所以這裡就寫成了他們用自己研究的小東西賺錢，然後又用賺來的錢做研究這個迴圈（好吧其實也是為了我後面的各種小道具做準備）。不過他們很多的研究是非贏利性的，他們的目的也不是賺錢，這