第11部分(第1/4 頁)

沒有人會幫助一個自己都不熟識的人，所以蕭梓在學校裡總是獨自隱忍，直到薄荷的出現。

薄荷當時是他們班的班長，學習好，長得也漂亮，男生們都很聽她的話。當薄荷發現有人欺負蕭梓時，第一時間就出面阻止。當時蕭梓正蹲在角落裡，被人圍著用腳踢，他抬眼看見眼前這個漂亮女生時，不覺得驚呆了，天下竟然有這樣美的人麼？

“你是我們班剛來的插班生吧？叫蕭梓，對吧？”人群散了之後，薄荷蹲下來問蕭梓。

蕭梓點點頭，眼神依然直勾勾的盯著眼前的薄荷。

“看你一副呆頭呆腦的樣子，以後我就叫你小木頭吧！”

“哦。”果然木訥的很。

是的，如今這樣高大的蕭梓，曾經也是一個弱者，一個被薄荷保護的弱者，他帶著一種弱者獨有的自卑，默默的開始了漫長的，暗戀薄荷的旅途。

雖然薄荷看見時能夠阻止男生們欺負蕭梓，但這並沒有改善蕭梓的處境。從第一次薄荷出面後，男生們便開始有意避開薄荷，去人煙稀少的地方找蕭梓的麻煩，而且下手比以往更狠。

“你是不是很喜歡班長啊？”

“瞧你這喪家犬的樣子，你也配喜歡我們班長？”

“以後每看見你對班長講一句話，我就打你一次。”

不用其他人說，蕭梓也知道自己配不上漂亮的班長，不用其他人警告，他也不會過多的出現在班長面前，他這麼差勁的一個人，在班長面前，也只會無地自容而已。

之後的日子，蕭梓總是很早就去學校，趁著大家都還沒來，悄悄的在薄荷桌上放一杯牛奶，或者放一支新摘的野花，又或者是一封情書，裡面只寫著一首溫暖的小詩，不署名。

薄荷一直想找到這個有些浪漫又有些怪癖的人，也有人來冒充，只是問及詩的內容時，卻沒人能答出。

直到新學期，蕭梓轉走後，這一切送禮物的行為，便停止了。薄荷雖心裡有些失落，卻也責備送東西的人有始無終，沒有勇氣親自送給自己。

從始至終，薄荷都從沒有將這個送東西的人，與那個唯唯諾諾的“小木頭”聯絡起來。

蕭梓如今向薄荷表白，卻遭拒絕，其實也歸咎於他當初的默默送東西的行為。薄荷自從經歷了那樣一段過往後，便對於愛情有了“偏見”，之所以這麼說，是因為她認為，如果一個人真心實意的喜歡她，就應該像當初這個默默送花的人一樣，不求回報的安靜的喜歡著她，當然不要像這個人一樣最後只是突然消失，而應該找個合適的時間出現，和她認認真真的交往，長長久久，絕不輕易放棄。

薄荷要的愛情，就是這樣，需要溫和的預熱，和長久的熬煮，不疾不徐，安安穩穩。而這與校慶上蕭梓的突然表白，完全相反。

相信如果蕭梓知道了其中緣由，一定會對自己說一句：自作孽，不可活。

再說回表白，畢竟是在全校人的面前公開，老師們自然也知道了。作為金宇班級的優秀負責的班主任，果然第一時間就將蕭梓拉去面談了。

老師語重心長的列舉了多部著名的愛情故事，羅密歐與朱麗葉，賈寶玉和林黛玉，梁山伯與祝英臺，非常具體而生動的說明了早戀的極大害處，教育蕭梓要一心學習，不要在高二關鍵的一年有任何差池。

在豪門世家成長起來的蕭梓，比任何人都要更加明白屈從於權貴的必要性，班主任怎麼說在學生面前也勉強算一個“權利”的代表，所以蕭梓一臉微笑的承認錯誤，並明確指出：“表白只是為了節目效果，只是當天薄荷身體不舒服，所以臨場退出，給學校和大家造成不便，是我們的不對，以後絕對不會再發生這樣的意外了。而且相信您也能在平時注意到，我和薄荷並沒有太多接觸，所以絕對不會影響學習的。”

班主任當然不會相信蕭梓的狡辯，但是卻也覺得這些理由無從反駁，想起平時薄荷和蕭梓的確都是非常出色的好學生，自然也不想太過苛責。

“如果您實在不放心我和薄荷，”末了，蕭梓又補充，“我可以申請轉班，相信其他班的班主任也會勉為其難的接受的。”

班主任一聽這話，明顯受到了威脅，把一個學習成績如此之好的學生讓給別的班，就太便宜其他老師了，急忙勸阻蕭梓：“轉班的話，手續還是比較麻煩的，你們如果能專心學習，轉班就太多餘了。”

班主任讓蕭梓回教室的時候，蕭梓不經意的嘴角彎了彎，看來他最後補刀的手法，果然屢試不爽。

例行公事一般，過