第26部分(第2/4 頁)

起來有點彆扭的壽字，但是這個字在整體“畫作”上來看，卻體現了荷花花瓣的柔度。

“小柏用心了啊。”

此刻的俞柏在內心完全Q版化，把一個長著王佑臉的娃娃狠狠的舉起來親了好幾口，然後抱在懷裡使勁在地上打滾。雖然他不知道王佑是怎麼做到的。但是太厲害了太厲害了！！這就過關了啊。

“不但是字有進步，也利用畫來弱化缺點。臭小子，知道你用心了，看你緊張的，沒指望你一直有這個水平。”

俞柏和父母都有點尷尬，他們事先排練好的臺詞，爺爺都已經解說了。拳頭拳打在了空氣中。

“不過這字中隱含著一種自成一體的獨特字型……”

【字型？自成一體？怎麼聽起來都像是武俠小說中的某種境界。完蛋了，境界這玩意應該不會隨便跌吧？這意思如果是……字可以寫得醜，已經形成的字型卻不會變什麼的，怎麼辦？爺爺啊，你把我的臺詞說完了。我這還沒鬆口氣呢，你又來境界版了。王佑沒提過……恐怕他自己都不知道。】

俞柏猜對了，王佑模仿俞柏字跡的時候，是讓小Q進行掃描和提高的。而提高的部分，正是用的王佑學習的時候電腦篩選的百家之長的那種字型。

可以說爺爺注意的那點點細節，正是小Q一如既往的完美主義惹的禍。

俞柏的腦子超負荷運轉，在爺爺又開始品味什麼風骨的時候，立刻遞上一個靈光一閃的藉口。

“其實，爺爺，我拜了個很厲害的師父。這字是我照著他的臨摹的。”所以獨特字型什麼的，是他臨摹的時候帶下來的。

這樣就算不到他頭上了吧。

“哦？什麼師父？”

想起了自己口袋裡的“備用禮物”，這信是也是王佑寫的，給爺爺看，應該就能說明問題了吧。

轉身就往外跑，準備假裝東西忘在了車上。“我這就去拿證據。”

“我只是問……什麼師父。這還要什麼證據，呵呵呵，這孩子。”

32　讚美師父

俞柏火速的跑出去；然後拆開了王佑的信封。裡面兩張紙，一張是王佑寫給他的簡單介紹。另一張紙；就是所謂的禮物了。

實際上如此著急；那份被王佑憋著好久的好奇心也是原因之一。

“啊！是藥膳配方。”

王佑學了【中醫】這個科目，但是因為電腦技術“迫在眉睫”；所以也就是順應小q的意思；把他點開而已。並沒有學。

不過點開後，資料倒是能夠貢獻了。小q收集到的各種藥方膏方和藥膳方子，王佑已經能學了。

藥方不能隨便吃，膏方雖然是滋補養生為主；不過王佑看過電視新聞，每個人體質不一樣，最好也是因人訂做。王佑現在連一個藥材都沒認背出來，哪裡會把脈。

而藥膳的針對性就更小了一點了，它“寓醫於食”，既將藥物作為食物，又將食物賦以藥用，藥借食力，食助藥威，二者相輔相成，相得益彰。

王佑只要不挑治療專病的藥膳就可以了。

事實上，在原始社會，人類分不清食物和藥材的時候，可都是藥和食物放在一起吃的。可以說藥膳才是所有“膳食”和“中醫”的祖宗。

挑了幾個合適家人尤其是合適家裡兩位大小美女的藥膳方子的給家裡送去後。

老媽代表全家一個勁的誇，並且囑咐王佑好好學習，要聽小q的話（小q再度暗爽，並且動了手腳，讓王佑無法刪除這條簡訊）。

對俞柏來說，他知道的藥膳就是……人參雞湯，還有鮑魚燕窩粥之類的。事實上俞柏的燒菜的手藝的確不錯。能甩王佑好幾條街。王佑拉著小Q都趕不上他。

但是凡事藥膳，做起來總要費點心思和功夫的。就拿俞柏知道的這兩個兩說。哪個不是要悶上一會兒的。他沒哪個耐心，自然也就不去了解。

但是王佑寫過來的第二張紙上，卻是全套的齊備。調理五臟的，益智的，明目的，聰耳的，固齒的，延年益壽的。種類更有菜，湯，粥，點心。還有夏日消暑冬日驅寒的茶飲露汁。光看藥用調理的效果就知道是專門為老人家準備的。

“八個菜品呢。這果然是很表達心意。”如果自己剛剛那個穿幫了，獻上這個。絕對是誠意十足。

王佑在第一頁說明類信紙中還寫明，這寫藥膳方子，有四個是網上找得到的。四個是私家菜。細心的讓俞柏再抄一份再給爺爺看。備註讓他不用趕時間，寫得慢一點，字好好一點。