第5部分(第2/4 頁)
兩行清淚,掛在了江言的兩頰。無神的大眼呆呆地痴望著,絕望和悲慼有若刻入骨髓了一般,由內散發出來,江言整個彷彿變了個人(鬼)似的。
武鳳寒的確為其神情所震動,然比起這微小的感動,更多的卻是憤怒。
這算什麼?!
顧不得江言的感受,武鳳寒一把拽住他,便硬往教學樓的男廁裡扯。
〃你哭什麼?!〃武鳳寒銳利的目光緊緊鎖住江言,聲音冷厲地質問。
〃哭?〃好像才驚醒了一般,江言大眼裡茫然一片,困惑回了句,然後呆呆摸了摸兩頰,〃淚?我。。。。。。怎麼哭了?〃
武鳳寒見之也是一愣。他試圖從江言眼中找出謊言的色彩,但,沒有。可剛才的悲悽可一點也不假啊,怎麼這麼快就。。。。。。
難道其實這小鬼有雙重人格?
武鳳寒覺得有點頭疼,他無奈地低聲說:〃你剛才看到一個男人就莫名其妙哭了。〃
〃嗯?!〃江言聞言一怔,苦思半晌才說,〃似乎真有這麼一回事。。。。。。可我只是記得看見那個叫。。。。。。什麼來著?不認識!反正就是他,然後就神志恍惚了。接著就發現自己被你拉到這地方了。〃
真的雙重性格?不會吧。。。。。。
〃算了,暫時別理會,有空我再調查一下他吧。〃武鳳寒覺得最近的事真是越積越多了。
〃嗯。〃江言沒意見。
接著一人一鬼一同離開走出廁所。
武鳳寒覺得最近可能有點用腦過度了,否則他怎麼在出廁所的一霎那,見到他身旁的小鬼在鏡上映出一層薄薄的倒影呢?
13
熟悉的人陌生魂
下午的課,是被爾心高中部的學子們認為最痛苦的是數學,且是連上三節。
同樣飽受荼毒的江言,沒過十分鍾就痛苦地掩耳縮在一角了。儘管在這堂課上他見到了目前為止唯一一個與記憶中某無臉配角相契合的熟人,乃武鳳寒的數學老師是也。然見到他就憶起更多痛苦的過去,所以那份找回記憶的喜悅壓根兒就不夠塞牙縫。
〃我不行了,武鳳寒,我要離開這教室!一定!〃江言趴在武鳳寒的桌邊,可憐兮兮說。
武鳳寒停下抄筆記的動作,看了看他,最終還是一時心軟,點頭答應。
〃不要亂跑,又闖入‘人家'禁地了。〃武鳳寒伸手颳了下他的鼻子,輕聲說。他口中的〃人家〃,自然是像昨晚出現的吊死鬼之類的鬼靈了。
〃知道了!〃江言皺皺鼻子,便自視窗飛了出去。
或許是日漸熟悉。武鳳寒發現自己與江言之間的親暱動作越來越多,而江言在自己面前也少了開始時的膽怯。
第一堂課終於下了。本來準備第二堂課的武鳳寒卻突然停住了手,並霍然站起,對旁邊睡地極香的楊升說了句幫我請假便匆匆跑出教室。
武鳳寒不想承認,但卻不得不承認心中的不安。剛才小鬼的樣子他並沒有忘,也不敢忘,他現在就怕他突然一時心動跑去找那個丁什麼海了。
剛下課時他聽斜後方的人說那個丁什麼海最近要參加什麼比賽,下午的課不上了。
若不是這樣,他也不至於一時未想起。因為若平時,那丁什麼海若在教室,他早就把江言拖走逃課去了。
但當武鳳寒跑到籃球場時,卻沒看見人,當然,也沒看見鬼。
沒法,他只能亂逛到處找。恰好經過舊體育館時,他停了下來。因為轉角位處似乎有人聲。本來,只是這樣他絕不干涉的,但。。。。。。
〃江言,有什麼事嗎?〃
單就這句話中的名字,讓他硬生生煞住。而且,這聲音有點耳熟。
〃丁,丁海。〃對方輕聲喚。
這聲音同樣耳熟,有點像小鬼的,但小鬼從沒用如此飽含嬌羞的語調跟他說過話。
是那丁什麼海?那另外一個是誰?不,應該問,那另外一隻。。。。。。是什麼?
難道那丁什麼海(硬是加個〃什麼〃,不願喚丁海)也能看見小鬼?!
〃我,我喜歡你。〃聲音的主人說這話時,都帶著抖音,不勝羞赧。
而聽眾之一的武鳳寒此刻恨不得衝出去揪住這〃江言〃狠狠教訓一頓。但最後他還是忍住了,只是拿出一張紙符,隨手一甩。燃盡之後,一面常寬約一尺的鏡子落在他手中。鏡子上映的正是轉彎處的景觀。當中兩名主角自然也在。
是他?!是昨
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