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地接到，目送那個嚇得不輕的特優生離開。

然後他走到阿爾右邊的座位坐好，然後恭敬地說：“阿爾少爺，你要一個靠枕嗎？可以讓你睡得更舒服。”

阿爾一臉厭惡地說：“離我遠點。”卻伸手把那個靠枕拿走。

“座位就是這麼近的，請忍耐一下。”陳峻說完後緊緊貼著自己座位右邊，做出儘量遠離的姿態來。

阿爾又哼了一句，沒說什麼就把自己的臉埋進靠枕裡，看錶情睡得還挺舒服。

沒有阿爾金色眼眸的瞪視，教室裡的其他人立刻活了，又開始小聲議論：

“詭異啊，這態度太詭異了。”

“除了兩個人沒有在十米距離之內，從其他方面上看，那個陳峻幾乎就已經是阿爾少爺的跟班了嘛！”有人這麼嘀咕。

“那我們到底能不能接近他啊？萬一惹阿爾少爺生氣怎麼辦？”

“他們兩個……到底有沒有發生實質性關係？如果都已經那個過了那就……”

“其實說不定已經做過了，前幾天我在機甲課上看見……”有人神秘地說，“阿爾少爺對著那個特優生笑了笑唉。”

“我還沒死呢。”阿爾突然幽幽地說，聲音從枕頭裡發出來顯得悶悶的。

立刻又變成“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”的局面，在這份寂靜中阿爾惱怒的聲音格外清晰：“那是挑釁的笑，挑釁！”

“呵呵。”此時的陳峻適時地作出帶點羞澀的笑容，在其他人看來更是高深莫測。

*

剛開始的機甲課其實十分乏善可陳，陳峻本以為這是一個難得可以讓自己正大光明得到訓練的機會，沒想到因為這門課程剛開始不久，所以老師只帶領他們學習一些理論基礎知識，而在機甲訓練倉庫時，也只能讓學生們坐上去感受幾分鐘而已，連開啟都不被允許。

自然，無論是耳熟能詳的基本操作知識，還是空有一個殼子的機甲，對於那些從小拿機甲當玩具玩的少爺們都略顯無聊，大多數學生都懶洋洋地坐在座位上，只有一些沒見過世面的特優生，好奇地上摸摸下摸摸，認真地記錄老師所教導的言論。

畢竟對於一般人來說，能夠當上機甲操縱員，是能立刻提高社會地位的好事。

陳峻扭頭張望了一眼，阿爾逃課了，在陳峻的“督促”下，他這個學期的出席率已經可喜可賀地達到了及格資料。但是時不時地，阿爾還是會一臉無聊地離開人群到某處，還好陳峻幾乎已經能夠掌握他的行蹤，也知道他是要去那個他們都很熟悉的空教室補眠，所以對於這小小的間隙也默許了。

陳峻認為阿爾不喜歡待在人群中，所以適當地逃課也是有必要的，不然容易累計壓力，為他的目標造成消化不良、判斷力下降等等惡果。

所以他現在一邊佯做仔細聽講的樣子，一邊專心研究起第一次看到的機甲倉內部的模樣。

目前第八代機甲拋棄了全鍵盤式操作，而代之以操縱桿和鍵盤輔助式操縱方式，內部系統也升級具備初級智慧。學園的機甲也屬於最新型的第八代，只不過型號不是最新型。

作者有話要說：報告大家一個好訊息，存稿沒了……

☆、日常2

操縱桿可以控制機甲使用所需要的大部分動作，更復雜的指令就需要鍵盤的輔助。由於每個學生都被分配到一臺機甲，高度更達到十幾米，因此訓練庫中密集得簡直就像一片鋼鐵森林，教師只能透過遠端系統大致監控學生的動作，陳峻思索了一下，藉助身體的遮擋，將自己的一根手指頭的指甲蓋掰開露出介面，然後插【啊那個】進操作面板的某個插頭中。

瞬間，機甲操作螢幕亮起來，上面閃過密密麻麻的字元，與此同時陳峻透過自己的內建網路已經入侵學校的監控系統，迅速將駕駛艙監控畫面變換成正常的、靜止不動的影象。

比起陳峻所使用的人工智慧，機甲的智慧作業系統實在太過小兒科，沒有幾分鐘陳峻就突破防火牆，聯邦出產的特有LOGO也出現在螢幕上，於此同時駕駛艙內有聲音響起“歡迎使用聯邦第八代飛鷹系統，ID號碼確認：Z00…26，接下來請按照個人操縱習慣開始設定。”

“關閉外接揚聲器。”陳峻將自己人物形象虛擬化直接進入操縱系統指令道，“直接和我進行對話。”

“唉？唉？”內部系統的場景是一間空無一物的白色房間，一個身影逐漸出現，陳峻並沒有特意更改自己的外形設定，於是他仍舊是一個黑髮穿校服的學生，而“飛鷹”系統的虛擬形象