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們談談的。”至於談什麼、怎麼談施加怎樣的影響，由斯拉格霍恩教授自己掌握。

斯拉格霍恩先生現在並不喜歡他曾經最喜歡的學生湯姆？裡德爾，當初他以他為榮。自從被問及分裂靈魂的問題，而不小心說溜了嘴之後，斯拉格霍恩曾經無數次後悔。分裂靈魂的後果，斯拉格霍恩已經在伏地魔的身上看到了最糟糕的那一種。他還不想為伏地魔辦事然後為這個學生陪葬，然而在伏地魔被徹底消滅之前，他還要與伏地魔周旋一下。

想了好幾天，斯拉格霍恩決定一開學就召開個小範圍的學生聚會，一次性地把各個年級看來還不錯的學生召集起來探探口風，再決定怎麼做——雖然他也常找學生聊天，但是短時間內分七次召七個年級的學生來談話，也太招眼了，伏地魔的耐性可不好。

放下杯子，斯拉格霍恩先問了大家暑假的生活，然後話題就轉到都讀了什麼書，發生了什麼新鮮事上了。以伏地魔先生的行事作風，不少事情的自然就扯到他的身上了。斯拉格霍恩也如願地觀察到了學生們的反應，心裡有些沉重。

一群傻孩子，自己往懸崖下跳還以為底下全是金加隆！斯拉格霍恩的臉色很不好。

一群斯萊特林學生能聊什麼呢？廣泛而又空洞的統治？趕走、消滅瞧著不順眼的人？讓格蘭芬多們從世界上永遠消失？

錯了！本質是——出人頭地！

魯迅先生說過，曾經闊的人想要復古，現在闊的人要求維持現狀，以前和現在都不闊而想在以後發達的人想要革…命。

斯萊特林們曾經闊過，現在過得有點兒不如以前倒也還過得去，但是看著最近二十年來草根階層的勢頭，他們未來的日子或許會很難過。所以，絕不能讓這些傢伙得逞！既已經要跟人家撕破臉了，那麼撕掉一半和全撕掉也沒什麼大的區別了，乾脆把事做絕。你想翻身？沒門！我不但不讓你翻，還要再踩上一隻腳。想革我的命？我先革了你！否則，伏地魔哪來那麼大的影響力？沒有社會基礎、時機不對，希特勒同學第一次鬧事還不是去吃牢飯了？直到整個德國受不了戰後的壓抑又碰上經濟危機，希特勒同學最好的下場也不過是跟尼采作伴去了。

一旦接觸到這個話題，學生們都很興奮。一聊起來就沒完沒了，幾乎忘了斯拉格霍恩的存在，這讓斯拉格霍恩的心情跌入谷底。他是知道伏地魔最終秘密的人，敏銳的他有了危機意識，如果伏地魔最終勝利了，那麼，會不會對他下手，以保證秘密永遠是秘密？

二、三年級的學生基本上是不發言光帶著耳朵聽的，四年級的偶有插嘴，說話的都是五年級以上的。不論是說的還是聽的，都帶著一種病態的狂熱。

斯內普有點兒病態的臘黃色的臉上，此時顯出一絲神采來。一向陰沉的瞳孔瞬間收縮，雙眼發亮，雙頰也透出紅暈來。對於擺脫貧苦受辱的現狀，他比其他人更迫切。他是屬於以前和現在都不闊而想以後闊的，無奈革…命陣營裡有人不喜歡他，他混不進去。轉頭看看這一邊跟自己很合拍，倒是在另一方混得很哈皮。

巴蒂偷偷地說道：“他們說得可真好。”

“嘎？回去再說。”雷古勒斯皺皺眉，現在可不是辯論的好時機。

斯拉格霍恩把一切都看在眼裡，心裡打著腹稿，一會兒就回信給伏地魔，就跟他說，學生們很喜歡伏地魔，做老師的最好不要再插手以免起到相反效果。

作者有話要說：斯拉格霍恩教授是個值得研究的人^0^

新的老師

“好了，孩子們，我想，你們已經充分交流了自己的看法了，看來，今天請大家坐一坐並不是沒有意義的事，”斯拉格霍恩不想再讓自己的耳朵灌滿讓他頭疼的言論，“不過，你們現在是不是該準備一下明天的課程了？”斯拉格霍恩先生絕對希望斯萊特林得勢，但是，同樣的，絕對不希望發生伏地魔專政或者是勢力過於龐大以至於對他現在的安逸生活產生不良影響。

明天是黑魔法防禦課，這門功課的任職老師報廢率極高——一年換一個，每年學生們都能在開學的時候看到老師席上有新人報到。由於這個職位換人太過頻繁，質量不能得到保證，教學水平也就忽上忽下，讓學生對這門功課的老師不報什麼希望了。黑魔法防禦老師是誰並不重要，不認識也沒關係，反正咱們只要混個過關就行了，明年是不用跟他打交道了，甚至有可能這輩子都不會再見到他了。

剛剛還很興奮的學生們此刻極為掃興，都有些訕訕的無聊。

斯拉格霍恩笑道：“這回的老師可不大一