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哥兒這連字都沒認識幾個的小孩的書房，是老爺在這裡的書房。

這突然說去書房，別說其他幾個了，就是孫嬤嬤也不清楚笙哥兒想要幹什麼。

“……是。”

第六章　各有所愛　（3863字）

“左邊那本。”

“這本？”站在梯子上的人低頭問下面的人。

“嗯，就是那本。”

把那厚厚的一本給抱到懷裡，“還要拿哪一本？”

“夠了，你下來吧。”

蒼朮抱著書爬下來，其實心裡的疑問那不是一點半點的，難道說叫自己來書房就是為了讓自己把上面的書拿下來？可是這種事，應該不只自己可以做吧……

笙哥兒跪坐在高凳上，把一本本書給攤放好，“知道這些都是什麼書嗎？”

蒼朮搖頭——他又不是大戶人家出來的，哪有什麼讀書識字的機會啊。

笙哥兒指著面前的書，“這本是兵法書，講的是兵法佈陣，打仗用的；這本是醫書，說的都是救人之術，治病良方；這本呢，是記錄了官場情境，說的是為官之道；還有這本，講的經商，也就是做生意賺錢的……”

“哥兒，你這些書都看過了？”蒼朮咋舌，這笙哥兒才這麼點年紀，竟然把這些這麼厚的書都給看了——難道笙哥兒真的是神童不成？

笙哥兒放下書，“我沒看過，我就連書名都不認識。”

“那哥兒你怎麼知道這些書……”

“都是老爺說的，老爺在書房裡看書，我在的時候老爺會指著這些書跟我說話，我書看不懂，但是老爺指過的書我都記住了。”笙哥兒一板一眼地說。

對於一個才四五歲的小孩，還是不認識幾個字的，這樣把一本本書的內容給記下來也不容易了。

“那哥兒今天你讓我把這些書給拿下來是……”蒼朮試探性地問。

“你挑一本吧。”

“啊？挑一本？”蒼朮心裡加了一句：睡覺的時候當枕頭嗎？

“挑一本回去看完，要好好地看。”笙哥兒的小臉上寫著兩個字：認真。

“看？”蒼朮頓了下，“哥兒，我是真的不認識幾個字……”

“那就去學。”

“哥兒，”蒼朮嚥了咽口水，“你說真的？”沒聽說哪家的主人還要讓下人認字唸書的啊……

“選吧。”

蒼朮咬牙，在那幾本書裡選來選去，最後選了那本有關經商賺錢的——之所以選這本，他覺得這做生意也實在不是？打仗他沒興趣，當官……他可不覺得自己有這個能耐，至於治病救人，他沒有一點興趣，想來想去還是這做生意的好，至少能賺錢養活自己。

笙哥兒又轉身拿了本“小冊子”，說是“小冊子”也是因為相對於那些厚得可以砸死人的書來說，是小了很多——這是本專門講算術的書，其實也是笙哥兒啟蒙的書裡面的一本，笙哥兒送給了蒼朮當基礎“教材”——蒼朮的臉更垮了。

臨出去前，蒼朮還在垂死掙扎，“哥兒，這些書都是老爺的書，這麼珍貴的書，這要是被老爺知道了……”

“老爺說了，這個書房裡的書隨便我來處置。”“……”

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笙哥兒每天要花兩三個時辰來上課，當然那也是專門請了先生來莊子裡授課的，先生當然也不止一個，有教授寫文章、吟詩作對的，也有教授基礎的算術的，當然像是琴棋書畫這些也是要有的，寫文章做算術什麼的笙哥兒興趣不大，琴棋書畫還好一點，而這四樣之中，書法是最薄弱的，也是，小孩子手腕都沒有什麼力氣，提懸起毛筆也穩不了，因為字沒什麼進步那白鬍子先生說了好幾次，所以笙哥兒那次在人市第一次看到杜若的字以後才會如此驚歎——而當杜若和他一起上課以後，那老先生看到杜若的字以後，簡直可以說是“驚為天人”了，那樣子恨不得把這個引為自己的學生了，上課的時候，老先生會經常在杜若那邊晃，笙哥兒這個正牌學生也不以為意，他坐在自己位置上，練習老先生每天佈置下來的描字，一個人倒也是自得其樂，倒是杜若總是不好意思——琴練的是古琴，棋是圍棋，說實話，這倒不是老爺硬性要求笙哥兒學這麼多這麼雜的東西的，其實真的說起來，那是孫嬤嬤的一種期望——因為太太就是個琴棋書畫樣樣精通的才女，孫嬤嬤每次一說起太太的時候都是感慨連連，笙哥兒對於孃親的意識淡薄，只是想要孫嬤嬤高興，多學點就多