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“當然做到了！”石浩不服氣地說，“是他們沒跑到接應的點上！每次都讓我在底線附近被包夾！”

“你確定？你有沒有注意自己傳中的時機？”

“……我不至於連這個都不懂吧，在國少隊時我都能傳出好球。”

“教練”也不解釋，大手一揮道：“自己去體會吧。”

休息15分鐘後，比賽繼續進行。

下半場石浩仍然很賣力，但仍然沒有什麼突出表現。

直到比賽結束，黃背心以1：2輸掉了比賽。

“評分：c。無抽獎機會。”

“進球：0。助攻：0。射門：2次。射正：1次。盤帶：11次。盤帶成功：6次。傳球：27次。傳球成功：12次。關鍵傳球：0次。傳中：5次。傳中成功：0次。搶斷：2次。爭頂：4次。爭頂成功：1次。”

這就是石浩在第一次自定義模擬比賽中交出的答卷。

第33章　抽獎

“怎麼會這樣……”石浩氣喘吁吁地坐在草坪上，眼皮耷拉著，一副深受打擊的樣子，“我在u17國少時的表現也沒有這麼差吧？”

“這不一樣，”教練不知什麼時候站到了石浩身後，“你在u17國少隊時，與隊友經過了一段時間的磨合，對戰術打法也有一定的理解。可是你現在對湘南大學校隊的戰術理解得還不到位，所以表現不佳。”

頓了頓，教練繼續說：“打個比方，黃背心隊就像是一臺運轉良好的機器，各個部件都在實現自己的功能。你卻像是一個剛剛出爐的零件，突然把你安裝在這機器裡，你不知道自己該做什麼，和其他的部件格格不入。”

石浩抬起頭：“這比喻真爛……不過我懂了。可是……還是感覺哪裡不對啊。下午踢的那場，雖然我也完全不理解球隊的戰術啊，為什麼能發揮得那麼好。”

“因為對手太菜，”教練一針見血地說，“你的實力在那支球隊裡算是鶴立雞群的。可是這場自定義模擬比賽，所有球員的能力都和你差不多，你當然不可能依靠個人能力單打獨鬥，必須老老實實地按照戰術部署，做好場上的一個小零件。”

石浩恍然大悟：“原來如此。那再來一場吧，再來一場我就找到感覺了。”

盤帶太多了，有點延誤戰機，錯過隊友的跑位。內切次數太多，在湘南大學隊的戰術體系中，邊前衛要更多地套邊，而不是內切。恩恩，明白了，應該沒問題了。石浩非常樂觀，下一場一定能表現好。

支付0。5積分清除疲勞，石浩又變得生龍活虎。再支付20夢想積分重開一場自定義模擬比賽。

哨音響後，石浩立刻活躍起來。積極地回到禁區參與防守，不惜力氣地奔跑，嚴格遵守戰術要求。

全場比賽結束時，比分為2：2。

“評分：c。無抽獎機會。”

“進球：0。助攻：0。射門：1次。射正：1次。盤帶：2次。盤帶成功：2次。傳球：28次。傳球成功：17次。關鍵傳球：1次。傳中：7次。傳中成功：2次。搶斷：3次。爭頂：5次。爭頂成功：2次。”

喂……好像也沒進步太多嘛。

石浩悶悶不樂地走出球場。“教練，我已經很用心地去融入球隊了，都已經踢得很彆扭了，怎麼還是表現不好呢？”

“教練”瞅了他一眼：“你也知道自己踢得彆扭？既然都感覺彆扭了，怎麼可能表現好呢。”

“好像說得有道理……”石浩撓撓頭。

“你覺得自己現在最強的能力是什麼？”

“盤帶？沒錯，應該是盤帶。”石浩想了想，不太確定。

“那你為什麼不發揮自己的優勢？”

“可是戰術不是要求邊前衛減少盤帶麼，在這個戰術裡只有後腰和影鋒才有控球權。要不我去踢影鋒？”

“這話你應該去問湘南大學校隊教練宋德勝，看他讓不讓你踢影鋒。”

“肯定不會讓……”石浩洩氣了，“哎呀，到底怎麼辦呢，我到底哪裡做得不好。”

“長了個腦子就要學會用。”教練一句話把天聊死了。

石浩一屁股坐在草坪上，悶著一肚子氣想了半天。

“好吧，我明白了。我既然在盤帶上有優勢，就要好好利用。打不開局面的時候，我就利用盤帶來擾亂對方的防線。但是我盤帶的目的不是為了自己耍帥，不能是為了自己一條龍，而是要為戰術核心創造機會；當然，如果機會好，也可以自己嘗