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鬼谷子轉向童子：“小子，你來說說，你的蟬兒姐在訴說什麼？”

童子正在閉目傾聽，聽到鬼谷子發問，頭也未扭：“回先生的話，蟬兒姐在跟大雁說話！”

“大雁？”張儀略怔一下，恍然有悟，不無歎服地點頭道，“嗯，大師兄說得極是，剛才師姐看到大雁南飛，這才出來彈琴！”

鬼谷子沒有睬他，繼續問童子：“你的蟬兒姐在對大雁說些什麼？”

童子又聽一陣，搖了搖頭。

張儀急問：“先生能聽出她在訴說什麼嗎？”

“是的。”鬼谷子點了點頭，緩緩說道，“她在詰問大雁為何不守信用，為何不把該捎的物什捎來！”

“該捎的物什？”張儀打了個愣怔，“請問先生，大雁能捎何物？”

鬼谷子瞥他一眼：“你要關心這個，最好去問蟬兒！”

為天下先生說捭闔　因情困二賢雙出山（8）

張儀知先生已經揣出他的心意，臉上一熱，急急垂下頭去。

“先生，”蘇秦解圍道，“如此細微之境，弟子能否聽懂？”

鬼谷子點了點頭：“只要用心，自然能夠聽懂。”

“如何用心？”

“將心比心，心心相印。”

“如何做到心心相印？”

“人心直通情、意。欲知他人之心，就要揣摩他人情意。聽其琴，揣其情，摩其意，自通其心！”

蘇秦喃喃重複道：“揣其情，摩其意，自通其心！”

“正是，”鬼谷子重申一句，“此為揣、摩之術。捭闔之術五花八門，首推揣、摩！”

張儀已經聽出先生是在藉機傳授，精神陡來，大睜兩眼：“請問先生，何為揣情？”

鬼谷子緩緩說道：“揣情就是度量他人之心。詩曰：‘他人之心，餘忖度之，’講的就是揣情。若是揣人，則要察其言，觀其色，聞其聲，視其行，然後推知其心之所趨。若是揣天下，則要透視國情，觀其貨財之有無，人民之多少，地形之險易，軍力之強弱，君臣之賢愚，天時之福禍，民心之向背，然後推知其國運是盛是衰，是興是亡！”

鬼谷子由此及彼，推而揣摩天下，蘇秦、張儀如聞天書，似痴似迷。沉思有頃，蘇秦問道：“請問先生，如何揣情？”

“欲揣其情，首摩其意。摩為揣之術，揣、摩不可分離！”

張儀急問：“何為摩意？”

“所謂摩意，就是投其所好，誘其心情。譬如說，對方廉潔，若說以剛正，此人必喜；喜，必洩其情。對方貪婪，若結以財物，此人必喜；喜，必洩其情。對方好色，若誘以美色，此人必喜；喜，必洩其情。是以善摩之人，如臨池釣魚，只要用餌得當，魚必上鉤！”

蘇秦、張儀再入深思。

鬼谷子見二人已入狀態，緩緩起身：“習口舌之學，不知揣情摩意，就如聾子瞎子，若想成功，難矣哉！”

蘇秦、張儀起身拜道：“弟子謹記先生所言，細加體悟！”

望著鬼谷子與童子的背影漸去漸遠，張儀回過頭來，轉對蘇秦，一本正經地說道：“蘇兄，你說先生這人，肚裡有多少寶貨，儘可悉數倒出就是，偏是星兒點兒，讓你我整天價日裡瞎琢磨！”

蘇秦撲哧笑道：“賢弟，就你我這點肚皮，先生若是全倒出來，能不撐死？”

“蘇兄說得是！”張儀亦笑一聲，“先生這——今日一點兒，明日一星兒，是讓你我慢慢悟呢。”略頓一下，“哎，我說蘇兄，今兒這點揣和摩，可有感悟？”

“還沒細想呢，談何感悟？”

“在下想到一事，你我何不就此習練一下，或有所悟！”

蘇秦笑道：“賢弟想到何事？”

“師姐！”張儀稍作遲疑，做出漫不經心的樣子，“方才先生說，師姐在詰問大雁為何不把該捎的捎來，想必是師姐在思念什麼人。蘇兄你來揣摩一下，師姐她能思念何人？”

蘇秦連連擺手：“若是揣摩別人，在下或可。揣摩師姐，在下斷然不及賢弟！”

“蘇兄不必謙遜！”張儀話中有話，“在此谷裡，除先生之外，真正曉得師姐的，還不是你蘇兄？就譬如方才，師姐彈琴，在下聽到的不過是琴，蘇兄聽到的卻是心。僅此一點，在下已是服了！”

“賢弟過譽了。”蘇秦笑道，“其實，師姐之心，賢弟早已揣出，不過是知作不知而已！”

“蘇兄說笑了，”張儀亦笑一聲，“在下若是知道