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：“我之所以要穿武士服來上課，就是因為在大郎帝國時，很想念我們國家，也很想念著我們家們的這種服裝，所以就算是我是一個魔法課的老師，我也希望自己不要忘記了自己是盛華帝國子民的身份，也不要因為學習了魔法而忘記了自己的鬥氣功法，這是我們盛華帝國未來強大的根本。”

楊老師顯然是有感而發，這是一個久在外面漂泊，盼望歸鄉人的濃烈情懷。

“啪啪啪……”

楊老師的話音剛一落，身旁神情激動的潤東哥突然率先鼓起掌來，就好象他與楊老師找到了共鳴一樣，鼓掌時潤東哥的神情很是激昂。

“譁～～”

見此其它同學也跟著一起鼓掌，楊老師的這份愛國熱枕讓人很是感動也值得尊敬。

對著潤東哥這個方向欣慰的看了一眼，楊懷中老師笑著擺擺手，像似開玩笑的捶捶背說道：“嗨！這些年研究魔法，我的身體研究得要垮了，所以現在穿著武士服來上課，也可以讓自己顯得精神些。”

說過這些話後，楊老師臉上的說笑神情微微收了收，然後露出了一個非常正統的老師面容，朗聲問道：“在開始講今天的魔法課之前，我想先問一個課程之外的問題，我想問問各位同學們，你們認為在做一件事情的時候，在你想完成一件事情的時候，最重要的是要做到哪幾點嗎？”

問過問題後，楊老師用期盼的目光看向大家。

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第一百九十九章　入學第一名

這是自由回答問題時候，見老師提問，很多同學想了想後在座位上嘗試著給出了不同答案。

“我想應該要有勇氣！”

“還要有毅力！”

“要有謀劃！”

“要靈活！”

“如果能多些人來幫忙就好了！”

……

楊老師站在講臺前，聽著同學們五花八門的答案時他不住的點頭，過了一會兒，見教室內同學們把答案說的差不多時，楊老師這才微笑著說道：“你們說的都很對，遇到問題時，每個人都會有自己解決問題的辦法，你們說的都沒有錯。不過，在大郎帝國多年，我看到了他們帝國在短時間內崛起，我從他們的身上總結出了三條，這不算是標準答案，只算是一種借鑑，我只是希望各位能從其它帝國強大的根源中汲取到讓我們自己帝國強大的一些因素。”

“所以我總結的這三條就是：慎思、敢做、心之力！”

聽到楊懷中老師總結的內容，很多同學此刻立刻開始做筆記，潤東哥更是把楊老師說的這三條工工整整的寫在了他的筆記本上。

“所謂慎思，我想這很好理解，就是在做事情前，要先把事情想清楚。”

說出三條後，楊老師又開始給我們逐條的解釋起來：“這一條看起來很容易做到，可是我們平時看到情緒激動的人更多，衝動的人更是多，所以在遇到真正讓你關心的事情時，你依然能做到，想好，布屬好，再去做，這並不容易。”

有道理，我看了眼容易衝動的潤東哥，他就屬於那種頭腦極容易發熱型別的人。

潤東哥在重重的點著頭，並在筆記本上繼續寫著大段的內容，估計他是在寫心得，在寫著自己受到的啟發。

見到同學們記過筆記後又都看向了自己，楊老師緩緩的繼續說道：“在做到慎思後，能做到‘敢做’二字的人，才是真正能做成事的人！在我們的身旁，我看到又有多少人在思來想去，猶猶豫豫過後，結果由於過多的思考，最終還是放棄了你們最初的選擇，放棄了你們之前那美好願望的呢？”

聽到這話，潤東臉霍然的抬起了頭，神情更是激動，看那樣子，他是想說點什麼，但最終他抿了抿嘴唇還是收住了口，估計他憋得難受，於是他還是湊到我耳邊，用感慨的語氣小聲說道：“是的，楊老師說得太好了，如果我能早一天聽到楊老師的課，我就不會在我們村裡等到十六歲才出來上學，敢做，這一條真的很重要，我當時認為自己選擇是對的事情，就應該勇敢的去做。”

眼角跳了跳，我其實認為潤東哥已經足夠敢做了。

16歲還敢借錢出來上學，已經過了最佳的修煉年齡，還敢頂著眾多人的白眼和嘲諷依然執著的上學，這不算敢做嗎？而且他把自己的政見還敢貼在學校門口，那不叫敢做嗎？他還在嫌自己做的不夠，這讓我很是無語，對潤東哥尷尬的笑了笑，我忙對潤東哥說：“你做的已經很好了。”