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麗，大明國就會來干涉，到時定然進退兩難。

“恕在下直言，大人眼光有誤。”

“哦？”

“是，大人剛才說，您瞭解堺港人的想法。”

“哈哈，被識破了，覺得不是滋味嗎？”

“大人錯了，堺港人的想法是讓大人獲最大利益，讓日本獲最大利益。堺港人若打算在大人手下出息，就一定要謹慎。”

“我明白，我明白，你是說那些小事就交給曾呂利吧。”

“是，大人的眼光應該更高遠些。”利休道。

“可是，義調那廝心懷歹意，一心想著自己，阻攔我出兵……”

“大人不睬他便是了。”

“哼，他會因此得寸迸尺。去吩咐安國寺惠瓊，叫他讓宗父子到博多來。”

“來做什麼？”

“哈哈，你放心。只要努力，我們會成為朋友。我不會為難他們。假如我向他們父子提出要求，就是命令朝鮮王入朝見我。”

利休突然眉頭緊鎖，他覺得拋開這個問題為宜。好不容易統一了日本國，正是百廢待興之時，竟然要去高麗，再說，即使派出日本所有的船隻，人手也不夠。九州之役已經令船主們精疲力盡。他遂道：“大人想用多久解決島津的事？”

“再用半月。”

“在下認為沒這麼簡單。”利休很容易就把話題引開了，“島津雖已投降，可是義珍呢？”

“哈哈哈，放心，義珍是個明白事理的人。”

“還有日向都城的北鄉一雲、薩摩大口城的新納忠元等人，會否有麻煩？”說到這裡，利休突然把語氣一變，巧妙地引開話題，“在下跟大人打個賭。據我的估計，再過一個月……戰事結束後，歸途中順便查探洋教，就完滿了。如不明察洋教，我們就會停滯不前了。”

秀吉爽快地點點頭。利休有時會出言不遜，可秀吉並沒對他的善意有過懷疑，往往一笑了之，他並未把利休看得那麼重要。

秀吉道：“這麼說來，第三個收穫是關於洋教的？”

“第三？大人何意？”

“這也是此次征伐九州一個收穫啊！若只是為了教訓島津，不必我巴巴親自前來。第一，我得到了這個聯絡大明國、西洋、高麗的港口。第二，我要讓天下都看到，毛利已完全由我驅使。第三，就是洋教！”

“哦，在下明白了。”

“在回博多途中，順路瞭解洋教。可是，居士啊，島津也算大開眼界啊！”

“那是當然，賴朝公以來，島津氏已歷三百餘年。”

“他們背後搗亂，也絲毫無用！”

“那是大人英明。”

“別這麼說，居士。”秀吉大笑起來，“既要激怒對方，又不要讓他自暴自棄，這個分寸很難把握。要設法使對方清楚地看到利害得失啊！”

“大人，若有人讓您動怒，請保持冷靜。”

“我動怒？”

“是，那時，對方固然不會有益處，而大人的損失更大。這種事在漫長的一生中是不可避免的。”

秀吉避開利休的目光，道：“居士卻有個壞毛病。”

“毛病？”

“好說教。無論對什麼人都說教。這些話，只有去對安國寺或如水說，連島津也不願意聽。”說完，秀吉像想起什麼似的，“叫如水來！”

秀吉的心思已經轉向如何處理島津氏上去了。若再強硬些，對方就會拼命抵抗，來個魚死網破，因此必須相當慎重。已讓島津氏領教了威武的一面，接下來得考慮給予其什麼恩惠。秀吉覺得這件事甚是有趣。把自己迎入鹿兒島城的島津，第一句話會是什麼呢？他是爽快地交出城池，還是戀戀不捨，拒不服輸？

秀吉想著，不由咧嘴笑了。

第三十章　神與權柄

天正十五年五月二十七，豐臣秀吉從薩摩撤兵回博多。從五月初八在太平寺與島津見面始，一共花了二十日善後。秀吉至此方鬆了一口氣，而島津也該心平氣和了。

島津義久把秀吉迎入鹿兒島城，用三女龜姬為質，隨行到太平寺的老臣島津徵久、島津忠長、伊集院忠棟、町田久倍等，也都派來了人質。可是，當島津要把城交出來時，秀吉卻拒不接受。“不要使賴朝公以來名揚四海的島津氏榮耀受損。”

秀吉尊重武將，平息了島津的不滿，事實上，這對於後來之事產生了深遠的影響。秀吉此次遠征不僅平定了薩摩一地，還把大隅給了義珍，把日向的大半給了