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第2部分(第4/4 頁)

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就一定不幸福嗎?

家長朋友們,學習差的孩子能幸福嗎?本來是能的,但是,一般情況下,我們成年人並不讓這樣的孩子“幸福”,更多的是在“虐待”他們。

我在學校裡遇到過這樣的老師,他說:“鄭老師,你不知道,我當時教的那個孩子是全班倒數第一名。現在卻每年掙幾千萬,這種人有什麼素質啊?!”遇到這樣的老師我總會對他說:“難道學習差的孩子就沒有素質嗎?我認為這種孩子的素質反而高,他不就是學習差一點嗎?”。

我們來換位思考,倒數第一名的孩子容易嗎?相當不容易!一個孩子如果在現有教育體制下是倒數第一名,那麼老師不喜歡他,同學不願意理他,家長總是指責他,他們容易嗎?一個孩子沒有人認同他,他周圍充滿“黑暗”,學校就宛如“地獄”,但他還是每天早上背上書包,義無反顧地走向“地獄”,家長朋友們,換你你行嗎?一個孩子每天都聽不懂課,但是每天還要堅持坐八個小時聽,有時候還要假裝能聽懂,難道這不叫素質嗎?換你你行嗎?。這樣的生活不是一兩天,而是一月月、一年年,每天這樣,這叫毅力,這叫耐力,這叫抗挫折能力,這叫抗擊打能力,這都是素質。

等這樣的孩子走上社會,發現自己什麼都不行,“我比較差,從基層做起吧”,等他真正幹起活來高興得不得了:原來知識不是最重要的啊,工作中毅力、耐力、抗挫能力、抗擊打能

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